Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya kebijakan baru dari pemerintah yaitu merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan guru dalam sistem merdeka belajar di MIN 6 Demak beserta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa guru di MIN 6 Demak sudah siap dalam sistem pembelajaran merdeka belajar, khususnya guru kelas 1 dan guru kelas 4. Hal ini bisa dilihat pada persiapan yang dilakukan oleh guru diantaranya melalui tahap perencanaan, pelaksanaan dan asesmen yang dilakukan oleh guru-guru tersebut. Faktor pendukung kesiapan guru dalam sistem pembelajaran merdeka belajar di MIN 6 Demak diantaranya sarana prasarana yang memadai, guru, adanya pelatihan merdeka belajar dan pemanfaatan sumber belajar. Faktor penghambat kesiapan guru dalam sistem pembelajaran merdeka belajar di MIN 6 Demak diantaranya keterbatasan dana, keluar dari zona nyaman pembelajaran, minimnya pelatihan dari pemerintah.