هذا البحث لديه خلفية إن تطور تكنولوجيا المعلومات في عصر العولمة الحالي سريع للغاية، بما في ذلك في عالم التعليم. اعتاد الناس على استخدام تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية.يمكن للطلاب الآن اللعب ومشاهدة العروض المثيرة أو الوصول إلى المعلومات المتعلقة بالتعليم من خلال أدواتهم. ظهرت الآن العديد من قنوات يوتيوب القائمة على التعليم في إندونيسيا و حتى في العالم التي تحتوي على مقاطع فيديو تعليمية. مع ظهور قنوات اليوتيوب ستكون بالتأكيد وسيلة للطلاب للتعلم بما يتناسب مع العصر. كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد جدوى كل فيديو تعليمي يتم تحليله، سواء كان كل جانب مناسبًا للتطور العمري للطلاب أم لا.
يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي. تم جمع البيانات من خلال تقنيات التوثيق والمقابلة. يوجد 68 مقطع فيديو تعليمي على هذه القناة، و 61 مقطع فيديو للمبتدئين و 7 مقاطع فيديو للطبقة المتوسطة. في حين أن التحليل النوعي مأخوذ من تفسير البيانات من خلال توفير المعلومات والتفسيرات. نتائج البحث تظهر ذلكمواد الفيديو التعليمية على هذه القناة، هناك 68 مقطع فيديو تمت دراسته و 34 مقطع فيديو مناسبة لموضوعات التعلم التي يمكن أن يستخدمها طلاب المدرسة المتوسطة.