في عصر الثورة 4.0، هناك العديد من الاتجاهات التكنولوجية في التعليم التي تستمر في التطور. ومن المتوقع أن يتكيف عالم التعليم دائمًا مع هذه التطورات كمحاولة لتحسين جودة التعليم. يتعين على المعلمين، باعتبارهم أولئك الذين يلعبون دورًا مهمًا في تحقيق أهداف التعلم، أن يكونوا قادرين على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لأغراض التعلم. سيقوم الباحثون بتحليل مقاطع الفيديو على منصة قناة "حكاية عربية" على اليوتيوب. وقد تم تحليل مقاطع الفيديو هذه لمواءمتها مع محتوى تعلم اللغة العربية للأطفال. يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى ملاءمة محتوى الفيديو في قناة "الحكايات العربية" مع محتوى تعليم اللغة العربية مع المقرر ألإتصالي بمرحلة الأدنى.
الطريقة المستخدمة هي التوثيق. مصدر البيانات المستخدمة في هذا البحث تم الحصول عليه من قناة "الحكايات العربية". الأساليب التحليلية المستخدمة هي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.
نتائج هذا البحث هي: قناة اليوتيوب "حكايات عربية" هي قناة تحتوي على قصص وحكايات باللغة العربية. تأسست هذه القناة في يونيو 2016. وقد وصل عدد مشاهديها حتى الآن إلى 7.24 مليون. قامت هذه القناة بتحميل 613 مقطع فيديو بمواضيع مختلفة، معظمها يتوافق مع موضوعات تعلم اللغة العربية مع المقرر ألإتصالي بمرحلة الأدنى، بالنسبة مثوية من بين 51 مقطع فيديو تم تحليلها، هناك 5% من مقاطع الفيديو المتعلقة بهوية شخصية، و 8% تتعلق بالمنزل والأسرة، و 11% تتعلق بعلاقات منزلية، و11% تتعلق بتعليم وعمل، ولا توجد مقاطع فيديو تتعلق بوقت الفراغ ، 6 % عن رحلة، و6% تحتوي على موضوعات تتعلق بعلاقات مع أشخاص آخرين، و19% تحتوي على موضوعات تتعلق بعلاقات مع أشخاص آخرين، و3% تتعلق بصحة، و3% تحتوي على تسوق، و8% عن طعام وشراب، و1% فيديوهات عن الخدمات، و5% عن الأماكن، و3% تتعلق بلغة أجنبية، و9% تتعلق بطقس، و 6% من الفيديوهات لا تتعلق بجميع الموضوع المواضيع في المنهج الإتصالي على مرحلة الأدنى .