Media pembelajaran menempati posisi yang penting dalam proses mencapai tujuan dalam pembelajaran. Semakin menarik, efektif, dan komunikatif media pembelajaran yang digunakan pendidik, mengakibatkan peserta didik semakin semangat dan responsif dalam belajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk dapat mengetahui karakteristik, tingkat kelayakan, dan respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran permainan biolarga bermuatan critical thinking skills materi sistem reproduksi manusia kelas IX. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development). Tahap pengembangan produk media pembelajaran biolarga mengimplementasikan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dan disertai karakteristik terdapat komponen papan media biolarga, dadu, pion, kartu-kartu, dan buku saku. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan memakai metode wawancara, observasi, dan angket. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi untuk mengetahui kelayakan produk dari beberapa ahli yakni ahli media 81%, ahli bahasa 80%, ahli materi 80%, ahli berpikir kritis 80%; ahli praktisi dengan presentase 94,50%. Hasil respon uji pengguna diperoleh presentase 90,20% Dengan demikian, produk media pembelajaran permainan biolarga bermuatan critical thinking skills materi sistem reproduksi manusia kelas IX sangat layak untuk digunakan.