Pemanfaatan teknologi untuk media pembelajaran belum maksimal. Penggunaan sumber belajar yang hanya dari buku menyebabkan siswa merasa jenuh. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berbasis android dengan tujuan untuk mengetahui validitas media pembelajaran yang dikembangkan, mengetahui responss siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan, serta mengetahui keefektifan produk. Penelitian ini termasuk penelitian Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, evaluation. Instrumen yang digunakan berupa angket validitas ahli, angket responss siswa, dan soal post test. Media pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kategori valid dengan presentase 100% dari penilaian ahli materi dan 93,3% dari penilaian ahli media. Uji coba dalam penelitian ini dilakukan dalam dua tahap yakni uji coba skala kecil di MA Tholabuddin Masin dengan 15 siswa dan uji coba skala luas di SMAN 1 Wonotunggal dengan 32 siswa. Siswa memberikan respons yang baik dengan presentase 87,56% pada uji coba skala kecil dan 83,49% pada uji coba skala luas. Keefektifan media diketahui melalui ketuntasan belajar siswa yang mencapai nilai KKM 75 yakni 73,3%. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran.