Skripsi ini membahas Hubungan Antara Perhatian Orangtua dengan Minat Belajar Siswa MI Al Khoiriyah Mendoh Semowo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun 2010/2011.Minat belajar siswa adalah rendah.Rendahnya minat belajar ini dikarenakan lemahnya perhatian orangtua terhadap anak baik ketika di rumah maupun di sekolah,sehingga menyebabkan anak kesulitan dalam memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.

Banyak indikator yang menunjukkan lemahnya perhatian orangtua,antara lain adalah siswa merasa kurang mendapat saran dan bimbingan dari orangtuanya,orangtua kurang memberi nasehat kepada anak,anak tidak mendapatkan pengawasan dari orangtua,dan lain-lain.Selain itu juga tampak indikator lain yang menunjukkan rendahnya minat belajar siswa,antara lain adalah siswa mendapat nilai ulangan harian maupun ulangan semester yang rendah,kurang bersemangat dalam belajar dan memperdalam ilmu pengetahuan,siswa tidak bersungguh-sungguh dalam mengikuti pelajaran saat di kelas,siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru,dan lain-lain.

Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan,ternyata menunjukkan bahwa tingkat perhatian orangtua masuk dalam kategori tinggi yaitu dari 46 responden yang digunakan terdapat 8 responden dengan kategori baik dengan prosentase 17.91 %, 27 responden dengan kategori sedang atau cukup dengan prosentase 58.69 %, 11 responden dengan kategori kurang dengan prosentase 23.91 %. Berdasarkan dari hasil perhitungan prosentase diketahui bahwa variabel 1 (satu) ini, perhatian orang tua terhadap anak cukup tinggi dengan prosentase 58.69 %,sedangkan minat belajar siswa juga pada kategori tinggi yaitu dari 46 responden yang digunakan terdapat 12 responden dengan kategori baik dengan prosentase 26.09 %., 23 responden dengan kategori cukup dengan prosentase 50%, dan 11 responden dengan kategori kurang dengan prosentase 23.91 %.

Ada hubungan antara perhatian orangtua dengan minat belajar siswa MI Al Khoiriyah Mendoh Semowo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun 2010/2011.