Penelitian ini membahas mengenai pengaruh habits of mind dan self efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan habits of mind terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII MTs Negeri 05 Cilacap; (2) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan self efficacy terhadap kemapuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII MTs Negeri 05 Cilacap; (3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan habits of mind dan self efficacy secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII MTs Negeri 05 Cilacap.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII di MTs Negeri 05 Cilacap. Sampel penelitian yaitu kelas VIII D dan VIII E yang berjumlah 55 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda.
Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat pengaruh yang signifikan habits of mind terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa; (2) terdapat pengaruh yang signifikan self effficacy terhadap kemampuan pemecahan maslah matematis siswa; (3) terdapat pengaruh yang signifikan habits of mind dan self efficacy secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.