Prestasi belajar dipengaruhi oleh beberapa hal diantaranya prokrastinasi akademik dan minat belajar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh yang signifkan antara prokrastinasi akademik terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023, (2) Pengaruh yang signifkan antara minat belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023, (3) Pengaruh yang signifkan antara prokrastinasi akademik dan minat belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dengan dengan metode survei. Populasi penelitian ini siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar sebanyak 280 siswa dengan mengambil sampel 170 siswa dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengambilan data dengan angket dan tes. Teknik analisis data analisis regresi linier sederhana, analisis regresi linier berganda, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara prokrastinasi akademik terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023 sebesar 13,33%. (2) Ada pengaruh yang signifikan antara prokrastinasi akademik terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023 sebesar 22,45%. (3) Ada pengaruh yang signifikan antara prokrastinasi akademik dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023 sebesar 23,33%.