Penelitian ini berfokus pada pengembangan kompetensi profesional guru PAI di MTs Miftahus sa’adah Mijen Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan analisis data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Kompetensi Profesional Guru PAI di MTs Miftahus Sa’adah Mijen Semarang masih tergolong rendah atau belum optimal dikarenakan dari keempat guru rumpun PAI yang mengajar hanya satu yang linier dalam pendidikannya. Oleh karena itu madrasah menyadari dan mengupayakan untuk meningkatkan kompetensi profesional tersebut dengan mengikutsertakan para guru khususnya guru PAI dalam kegiatan kursus/pelatihan kompetensi yang diadakan di BLK (Balai Latihan Kerja) madrasah, menyarankan guru PAI untuk mengikuti MGMP ditingkat kecamatan maupun kota, dan juga memberi dukungan kepada guru untuk mengikuti PPG atau studi lanjut. Adapun Faktor penghambat pengembangan kompetensi profesional guru PAI dari faktor internal yaitu keterbatasan sarana dan prasarana. Dan Faktor eksternal yaitu waktu pelaksanaan pelatihan yang bertabrakan dengan jadwal guru mengajar.