Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap peningkatan kedisiplinan belajar siswa kelas IV di MI Miftahul Huda Kangkung, Mranggen, Demak, pada tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei dan observasi. Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara yang melibatkan 30 siswa kelas IV sebagai responden.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dhuha memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan kedisiplinan belajar siswa. Siswa yang secara rutin melaksanakan shalat dhuha menunjukkan peningkatan dalam hal keteraturan belajar, kepatuhan terhadap aturan, serta keaktifan di kelas. Pembiasaan ibadah ini terbukti memberikan dampak signifikan dalam membentuk karakter disiplin yang kuat pada siswa. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan lain dalam menerapkan pembiasaan shalat dhuha sebagai upaya meningkatkan kedisiplinan dan kualitas belajar siswa.