Penelitian ini menyelidiki korelasi antara penguasaan kosakata bahasa Arab dan keterampilan menulis dalam pendidikan bahasa Arab di kelas 5 di Madrasah Ibtidaiyah Cipelem Bulakamba Brebes. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan, "Bagaimana penguasaan kosakata bahasa Arab di kelas lima di Madrasah Ibtidaiyah Cipelem Bulakamba Brebes? Bagaimana keterampilan menulis dalam pendidikan bahasa Arab di kelas lima di Madrasah Ibtidaiyah Cipelem Bulakamba Brebes, apakah ada korelasi antara penguasaan kosakata bahasa Arab dan keterampilan menulis dalam pendidikan bahasa Arab di kelas lima di Madrasah Ibtidaiyah Cipelem Bulakamba Brebes?
Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi dan metode tes. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah metode statistik korelasi dengan persamaan Korelasi product moment.
Penguasaan kosakata berkorelasi positif dengan keterampilan menulis dan buktinya adalah koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y sebesar 0,815, dan memiliki tingkat korelasi "kuat" koefisien korelasi 0,60 - 0,80, 850 dan korelasi antara sampel x dan sampel y Peneliti menggunakan persamaan korelasi product moment, dan dari hasil perhitungan korelasi antara sampel x dan sampel y diketahui 〖 r〗_(xy) = 0.815, menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara kemampuan kosakata (x) dengan kemampuan menulis (y) yang signifikan.

ABSTRACT:
هذا البحث في الإرتباط بين إتقان مفردات اللغة العربية ومهارة الكتابة في التعليم اللغة العربية في الصف الخامس باالمدرسة الإبتدائية الإسلامية جيفلم بلاكمبا بربس . يهدف هذا البحث لإجابة على مسألة, كيف إتقان مفردات اللغة العربية في الصف الخامس باالمدرسة الإبتدائية الإسلامية جيفلم بلاكمبا بربس؟. وكيف مهارة الكتابة في التعليم اللغة العربية في الصف الخامس باالمدرسة الإبتدائية الإسلامية جيفلم بلاكمبا بربس؟, هل يوجد الارتباط بين إتقان مفردات اللغة العربية ومهارة الكتابة في التعليم اللغة العربية في الصف الخامس باالمدرسة الإبتدائية الإسلامية جيفلم بلاكمبا بربس؟.
وأما الطريقة المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث هي طريقة المشاهدة وطريقة المقابلة وطريقة توثيق وطريقة الاختبار. وطريقة المستخدمة لتحليل البيانات هي طريقة الاحصائي الارتباط ب معادلة .
. product moment الارتباط
إتقان المفردات يرتبط إرتباط إجابيا بمهارة الكتابة والدليل على ذلك أن درجة الإخصالى وصلت إلى معامل الارتباط المتغير ين وهو 0,815, وله درجة الارتباط "قوي " يقع معامل الارتباط 0,60-0,850والارتباط بين العينة x والعينة y استخدمت الباحثة معادلة الارتباط product moment , ومن تحصيل حساب الارتباط بين العينة x والعينة y يعرف 〖 r〗_(xy )= 0,815 بدلالة يوجد الارتباط بين إتقان المفردات (x ) و مهارة الكتابة (y) هو دال.