كتب التراث هي الكتب العربية التي تبحث العلوم الإسلامية. القدرة على قراءة كتب التراث ليست أمراً سهلاً، خاصة بالنسبة لمن لا يفهم اللغة العربية. من اجل ذالك, ظهرت طريقة أمثلتي محاولة لتسهيل للطلاب تعلم قراءة كتب التراث. فأجرت الباحثة هذا البحث و يهدف إلى معرفة تنفيذ طريقة أمثلتي في تعليم قراءة كتب التراث بمعهد حميراء أمثلتي في بكالونجان. هذا البحث هو بحث كيفي وصفي، والنهج الذي استخدمته الباحثة هو دراسة الحالة. تقنيات جمع البيانات تشمل الملاحظة والمقابلة والتوثيق. في هذا البحث، المصدر الأساسي للبيانات هو أنشطة تعليم طريقة أمثلتي بمعهد حميراء أمثلتي في بكالونجان.
لهذا البحث نتيجتان: 1) طريقة أمثلتي هي طريقة لتعليم النحو والصرف مصممة لمساعدة المبتدئين على فهم كتب التراث. طريقة أمثلتي تتكون عن مزيج من الأساليب, والصيغ السريعة, والكتب الدراسية المكونة من 5 مجلدات, وتُقدم باستخدام العديد من الأمثلة من آيات القرآن. بعد الانتهاء من دراسة 5 مجلدات، هناك فصول ممارسة/عملية للقراءة باستخدام كتب التراث. تنفيذ طريقة أمثلتي في معهد حميراء أمثلتي تشمل مراحل التخطيط، والتنفيذ، والتقييم. تستخدم طريقة التعليم طريقة كلاسيكية تفاعلية, مما تخلق بيئة تعليمية مناسبة, وتسمح للمعلم بإعطاء اهتمام شخصي للطلاب. يوفر معهد حميراء أمثلتي برنامج FBA الذي يفتح المجال للطلاب غير المقيمين والمجتمع العام لتعليم طريقة أمثلتي. 2) تنفيذ طريقة أمثلتي في تعليم قراءة كتب التراث بمعهد حميراء أمثلتي يواجه عدة تحديات، مثل تفاوت مستويات مهارات الطلاب، محدودية الوقت للطلاب الذين يدرسون في المدارس النظامية، عبء الحفظ، وتكيف الطلاب الجدد مع بيئة المعهد. هذه التحديات قد تعيق عملية التعلم وتحفيز الطلاب.