تأثير إتقان المفردات على مهارة قراءة النصوص العربية لدى طلاب الصف العاشر فى المدرسة الثانوية الأزهر الإسلامية ۱٦ ب س ب سمارانج

Amelia, Rizki (2024) تأثير إتقان المفردات على مهارة قراءة النصوص العربية لدى طلاب الصف العاشر فى المدرسة الثانوية الأزهر الإسلامية ۱٦ ب س ب سمارانج. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_2003026067_Rizki_Amelia] Text (Skripsi_2003026067_Rizki_Amelia)
Skripsi_2003026067_Rizki_Amelia.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB)

Abstract

يهدف هذا البحث لمعرفة تأثير إتقان المفردات على مهارة القراءة النصوص العربية لتلاميذ الصف العاشر فى المدرسة الثانوية الأزهر الإسلامية ۱٦ ب س ب سمارانج. وهذا البحث بحث كمّي وصفي. مجتمع الإحصائي في هذا البحث هو الصف العاشر فى المدرسة الثانوية الأزهر الإسلامية ۱٦ ب س ب سمارانج. ينقسم الصف العاشر على 3 صفوف. وعينة هذا البحث هي الصف العاشر ابن هيتام والصف العاشر ابن سينا. عدد طلاب في عينة هذا البحث 34 تلميذا. وطريقة جمع البيانات التي استعملها الباحث في هذا البحث إختبار المفردات و اختبار مهارة القراءة والتوثيق. أما نتيجة هذا البحث فهي يوجد تأثير دلالة إحصائية بين إتقان المفردات ومهارة القراءة لدى طلاب الصف العاشر. من اختبار الفرضيات باستخدام معادلة الانحدار، وهي〖F 〗_reg الحصول عليه هو 45,556، ثم يتم استشارة السعر بمستوى دلالة 5٪ وهو 4.149. لأنه F_reg > F_tabel إذن فهو دلالة.و نتائج اختبار الفرضيات أن الفرضية وهي Ha مقبولة، يعني هناك تأثيراً للإتقان المفردات على مهارة القراءة النصوص العربية.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Penguasaan kosakata; Keterampilan membaca; Teks Bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 09 Jul 2025 01:46
Last Modified: 09 Jul 2025 01:46
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/26817

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics