Buku ajar merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran. Banyak buku ajar yang diterbitkan oleh berbagai penerbit dan pengarang dengan beragam desain yang menarik. Semakin banyak buku ajar yang diterbitkan, seleksi terhadap buku menjadi hal yang penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas buku ajar fisika kelas X Kurikulum Merdeka terbitan Erlangga dan Kemendikbudristek ditinjau menggunakan Science Textbook Rating System adapun meliputi kriteria isi buku, ilustrasi, organisasi buku, tingkat keterbacaan, dan aktivitas laboratorium dan petunjuk percobaan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif terhadap dua buku ajar terpilih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan kriteria isi buku, Buku A mendapat nilai sebesar 90,63 dan buku B sebesar 75,00. Pada kriteria ilustrasi, buku A mendapat nilai sebesar 85,00 dan buku B sebesar 95,00. Pada kriteria aktivitas laboratorium dan petunjuk percobaan, buku A memiliki kualitas sebesar 100 dan buku B sebesar 92,00. Kedua buku memiliki kualitas yang sama pada kriteria organisasi buku dengan nilai 68,75 dan kriteria tingkat keterbacaan dengan nilai 100. Secara keseluruhan didapatkan buku A mendapat nilai kualitas rerata sebesar 88,88 dan buku B sebesar 86,15, kedua buku ajar fisika tersebut termasuk dalam kategori sangat baik.