دور برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية لترقية نتيجة الطلاب الماجستير في الجامعة الإسلامية الحكومية والي سونجو سيمارانج
Ramadhan, M Rizky (2024) دور برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية لترقية نتيجة الطلاب الماجستير في الجامعة الإسلامية الحكومية والي سونجو سيمارانج. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
![[thumbnail of Tesis_2203028003_M_Rizky_Ramadhan]](https://eprints.walisongo.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Tesis_2203028003_M_Rizky_Ramadhan)
Tesis_2203028003_M_Rizky_Ramadhan.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (2MB)
Abstract
برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية هو برنامج لتوفير المواد الأساسية في تعلم اللغة. يستوعب هذا البرنامج الجهود الرامية إلى معادلة قدرات الطلاب الجدد ذوي القدرات الأساسية المتفاوتة في التعلم. يهدف هذا البحث إلى تحديد دور برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية لترقية نتيجة الطلاب الماجستير، العيوب والمزايا من برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية, و فرق نتيجة الطلاب قبل أداء برنامج إعدد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية وبعده.
تستخدم طريقة هذا البحث طريقة مختلطة. الأساليب المختلطة هي الأبحاث التي تجمع بين البيانات الكمية والبيانات النوعية في وقت واحد. في هذا البحث، استخدام البيانات الكمية ليعرف فرق نتيجة الطلاب قبل أداء برنامج إعدد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية وبعده. الحصول على هذه البيانات الكمية من خلال الاختبار القبلي والاختبار البعدي، وفي وقت واحد، استخدام أساليب البحث النوعي لشرح البيانات التي تم الحصول عليها ميدانيا. استخدم الباحث صيغة “Average” في برنامج Microsoft Excel للعثور على القيمة المتوسطة.
1. ونتائج هذا البحث هي: 1) فإن برامج دورات اللغة أو ما يسمى بفصول برنامج الإعداد لاختبار اللغة لها الأدوار, الأول تعزيز أساسيات التعليم, الثاني بناء الاستقلال والثقة بالنفس, الثالث تقديم نفس وجهة النظر بين الطلاب, الرابع ساعد الطلاب على فهم أسئلة اختبار معيار كفاءة اللغة العربية, الخامس مساعدة الطلاب على فهم تنفيذ اختبار معيار كفاءة اللغة العربية. 2) المزايا من برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية: تعزيز أساسيات تعليم اللغة العربية, يحصل كتاب على دليل ومواد في اختبار معيار كفاءة اللغة العربية, الحصول على معلمين أكفاء في مجالاتهم, يحصل الطلاب توجيهات مكثفة من المعلمين, يحصل الطلاب فرصة الاختبار مجانًا حتى ثلاثة مرات. و العيوب من برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية: يستغرق وقتا طويلا, لا توجد قواعد محددة فيما يتعلق ببرنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية, زيادة تكاليف الدراسة, لم يكن برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية ردود الفعل القياسية، لأن معظم برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية لا تقدم تقييمات مكتوبة. 3 ) إن فرق نتيجة الطلاب قبل أداء برنامج إعداد اختبار معيار كفاءة اللغة العربية وبعده في اختبار معيار كفاءة في اللغة العربية، وبنسبة متوسطة 24.7%.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Program persiapan; Tes kemampuan; Bahasa Arab; Prestasi; Mahasiswa magister |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Master (S2) > 88104 - Pendidikan Bahasa Arab (S2) |
| Depositing User: | Miswan Miswan |
| Date Deposited: | 10 Nov 2025 07:01 |
| Last Modified: | 10 Nov 2025 07:01 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/28201 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year