: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembentukan karakter anak untuk bekerjasama melalui permainan puzzle in-group. Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa anak-anak di RA Al-Hidayah UIN Walisongo kurang kerjasama, terutama mereka yang berada di kelas A. Anak usia dini memiliki kemampuan untuk berpikir kritis dan imajinasi mereka sangat besar, dan mereka memiliki keterampilan kerjasama yang kuat. Oleh sebab itu, keterampilan ini harus dirangsang sedini mungkin sehingga menjadi aset bagi anak-anak ketika mereka dewasa. Penelitian kualitatif deskriptif berbasis studi kasus ini mendeskripsikan sebuah proyek penelitian. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media puzzle dapat membentuk karakter kerja sama anak di RA Al- Hidayah. Dalam hal ini, terlihat dari hubungan komunikasi antar anak yang membaik, pembagian peran yang lebih efektif, dan kemampuan mereka menyelesaikan puzzle dengan lebih cepat. Keterampilan berkolaborasi sangatlah penting bagi anak usia dini karena dapat memberikan dampak positif bagi tumbuh kembangnya.