تناقش هذه الدراسة للإجابة على السؤال: هل هناك تأثيرلاستخدام طريقة التكراري على أسلوب القراءة العربية لطلاب الفصل السابع المتوسطة الحكومية الثاني سمارانج إن استخدام الأساليب التي تتوافق مع التعلم سيسهل على الطلاب فهم المواد التي يتم تدريسها. طريقة التكراري التدريب لديها القدرة على زيادة القدرة على تذكر وفهم القراءة العربية.
تهدف هذه الدراسة تأثير طريقة التكراري التدريب على أسلوب القراءة العربية للطلاب. كما تهدف تطبيق طريقة الدريل في قراءة اللغة العربية إلى تقوية ذاكرة الطلاب وتحسين أسلوبهم في قراءة مخارج الحروف.
طريقة البحث المستخدمة هو البحث الكامي نهج البحث هذا أبحاثًا كمية باستخدام طريقة تجريبية. تألف العينة من 30 طالبًا من الفصل السابع في الثاني سمارانج. أظهرت النتائج أن متوسط قيمة الطلاب بعد الاختبار كان 82 للفصل التجريبي و 76 لفصل التحكم. يُظهر اختبار t المستقل عدد 3.497 وجدول 1.701 في df 28 حيث تكون نتائج الحساب أكبر من الجدول. يمكن استنتاج نتائج الحساب أن هناك تأثيرًا في طريقة التدريب ، مما يعني أن Ha مقبول وأن Ho مرفوض. وهذا يعني أن هناك تأثيرًا لطريقة التكراري التدريب على شخصية القراءة العربية للطلاب.