Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Berbantuan Media Permainan Berburu Ubur-Ubur Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Materi Ciri-Ciri Bangun Datar di Kelas V MI Nashrul Fajar Semarang. Mempunyai tujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Berbantuan Media Permainan Berburu Ubur-Ubur Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Materi Ciri-Ciri Bangun Datar Di Kelas V MI Nashrul Fajar Semarang. Metode penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Desaign (eskperimen semu) dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini menggunakan tipe purposive sampling dimana kelas V C dan V A dijadikan sebagai Sample dari penelitian ini. Analisis data menggunakan uji normalitas dengan hasil 0,321 > 0,05 artinya berdistribusi normal, dan data juga dikatakan homogen karena mendapatkan hasil 0,455 > 0,05. Selanjutnya pada uji hipotesis menggunakan uji t yaitu Independent Sample t-test dan mendapatkan hasil t_hitung 1,926 > t_tabel 1,669 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. bahwa tidak terdapat perbedaan minat belajar antara siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Ditunjukkan dengan presentase hasil dari angket belajar yang menunjukkan hasil sebesar 32,2% bagi kelas Ekperimen yang dinyatakan sebagai kategori sangat rendah dan 30,73 bagi kelas kontrol juga dinyatakan dengan kategori sangat rendah.