Penelitian ini mengembangkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi phyphox pada materi gelombang bunyi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model 4D. Subjek penelitian pada peserta didik di SMA Negeri 13 Semarang dengan menggunakan dua sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan LKPD berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi phyphox sedangkan kelas kontrol diberi perlakuan dengan LKPD yang hanya berisi latihan soal. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket dan tes. Kearifan lokal yang dimasukkan dalam LKPD berupa aplikasi gamelan berbantuan aplikasi phyphox. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi phyphox dinyatakan layak dengan persentase masing-masing sebesar 91,8% pada aspek materi dan 91,6% pada aspek media. Hasil respons peserta didik mendapatkan kategori sangat baik dengan persentase sebesar 93,3%. Peningkatan kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen setelah menggunakan LKPD berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi phyphox pada materi gelombang bunyi mendapatkan skor N-Gain sebesar 0,42 dengan kategori sedang.