Skripsi ini menjelaskan tentang Peningkatan Karakter Religius pada anak usia dini permasalahannya yaitu belom menunjukkan karakter religius yang belom optimal (Contohnya : seperti tidak mengucapakn salam , tidak mau berdoa bersama sebelum melakukan kegiatan,menggangu teman yang sedang berdoa berbicara kasar sama teman.) ,Mereka tidak menunjukkan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama(Contohnya seperti : anak yang suka menghina temannya, tidak mau berbagi pada temannya).Minat belajar agama yang rendah (Contohnya seperti :anak tidak memperhatikan pembelajaran,dan tidak mengerjakan tugas yang berikan guru ,anak tidak tertarik membaca buku) ,kurangnya variasi metode pembelajaran agama ( Contohnya seperti : anak terlihat bosan dan tidak tertarik saat pembelajaran agama di sampaikan dengan metode yang sama setiap hari,dan penggunaan media boneka yang kurang menarik).Penelitian ini bermaksud untuk menjawab permasalahan bagaimana peningkatan karakter religius pada anak usia dini melalui metode mendongeng menggunakan media boneka tangan di TK PGRI 04/89 Ngaliyan Semarang.
Perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi merupakan langkah- langkah dari setiap siklus tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua sesi masing-masing. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebanyak 12 anak dari kelompok B TK PGRI 04/89 Ngaliyan, Semarang tahun 2025 menjadi partisipan penelitian. Metode observasi, dokumentasi, dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini. 69% siswa pada siklus 1 yang mampu menunjukkan ketuntasa dalam belajar, dengan 8 siswa memiliki kriteria baik dan 4 siswa memiliki kriteria cukup. Setelah itu, siklus II mengalami peningkatan 20% dari siklus sebelumnya, dengan 7 siswa memenuhi persyaratan memuaskan dan 5 siswa memenuhi kriteria baik, sehingga totalnya menjadi 89%. Dan proses pembelajaran berjalan lancar dan menyenangkan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode mendongeng dengan media boneka tangan dapat meningkatkan peningkatan karakter religius pada anak usia dini , untuk itu di sarankan semua guru untuk dapat memberikan pembelajaran kegiatan anak menggunakan metode mendongeng dengan media boneka tangan yang menarik dan menyenangkan, dan juga guru harus mampu menciptakan suasana pembelajaran dengan nyaman dan menyenangkan.