Skripsi ini membahas tentang bagaimana implementasi media looseparts bahan plastik dalam
menstimulus kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun di TKIT Insan Mulia. Penelitian ini di latar belakangikenyataan akan pentingnya kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun melalui media looseparts bahan plastik. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: bagaimana implementasi media looseparts bahan plastik dalam menstimulus kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun di TKIT Insan Mulia Semarang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini difokuskan pada anak usia 4-5 tahun di TKIT Insan Mulia Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara atau interview dan dokumentasi. Uji
keabsahan dengan menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Kemudian teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media looseparts bahan plastik menstimulus kemampuan huruf meliputi kegiatan membentuk huruf vokal, kegiatan merangkai huruf menjadi sebuah kata, dan kegiatan mencocokkan gambar dengan bunyi huruf.