Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan Manajemen pendidikan dan pelatihan kompetensi pedagogik Guru PAI SMP tahun 2009 di Balai Diklat Keagamaan Semarang. 2) upaya-upaya yang dilakukan dalam manajemen untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru PAI SMP.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu jenis penelitian data literal dengan faktor-faktor dalam lapangan, sehingga dalam menganalisis data, penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun untuk mengumpulkan datanya menggunakan beberapa metode yaitu observasi, wawancara, studi dokumen dan triangulasi.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan dan pelatihan kompetensi pedagogik Guru PAI SMP di Balai Diklat Keagamaan Semarang termasuk dalam kategori baik karena sesuai dengan fungsi-fungsi manajemen. Hal ini dapat dilihat sebagaimana tercermin dalam tahap-tahap berikut: (1) Perencanaan, dalam perencanaan pendidikan dan pelatihan kompetensi pedagogik Guru PAI SMP dilakukan secara matang oleh berbagai pihak. Balai Diklat Keagamaan Semarang dalam perencanaan berperan sebagai koordinator penyusunan kebutuhan dan penyusunan kurikulum. Perencanaan dilakukan melalui kegiatan penentuan kebutuhan, penetapapan widyaiswara, penyusunan kurikulum diklat serta penyediaan bahan-bahan referensi, penetapan peserta diklat, penyusunan anggaran biaya, penunjukan panitia dan pemanggilan peserta. Dalam penetapan widyaiswara dilakukan oleh Balai Diklat Keagamaan Semarang, penyusunan kurikulum dilakukan dengan melibatkan para widyaiswara dan tim penyusun kurikulum Balai Diklat Keagamaan Semarang, sedangkan penetapan peserta diklat dilaksanakan dalam bentu seleksi setelah pemanggilan peserta dan penetapan biaya serta penunjukan panitia dilakukan oleh Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan (2) Pelaksanaan diklat kompetensi pedagogik Guru PAI SMP di Balai Diklat Keagamaan Semarang dilakuukan dengan tahap-tahap pembukaan, pelaksanaan dan penutupan. Proses penyelenggaraan diklat kompetensi pedagogik guru PAI SMP dilaksanakan oleh Kasi Tenaga Teknis Keagamaan Balai Diklat Keagamaan Semarang (3) Evaluasi Diklat kompetensi pedagogik Guru PAI SMP di Balai Diklat Keagamaan Semarang dilaksanakan sebelum, selama dan setelah diklat, sedangkan sasarannya adalah peserta, widyaiswara, dan panitia diklat. (4) Upaya-upaya yang dilakukan dalam manajemen untuk meningkatkan kompetensi pedagogik Guru PAI di sekolah yang diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan Semarang adalah micro teaching, studi banding dan evaluasi setelah pelaksanaan diklat.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, para pengajar, para widyaiswara, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan.