Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan penerapan metode talking stick yang didukung oleh teknik jarimatika dalam pembelajaran perkalian di kelas III SD Hj Isriati Baiturrahman 02 Semarang. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi pengalaman peserta didik terkait penerapan metode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memberikan dampak positif yaitu menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, serta meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian dasar. Peserta didik menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif. Terbuktikah teknik jarimatika membantu peserta didik memahami dan menyelesaikan soal perkalian angka 1-10 dengan mudah. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik mampu menggunakan teknik jarimatika dengan baik dan mengalami peningkatan kemampuan menghitung perkalian dasar. Dengan demikian, penerapan metode talking stick yang didukung oleh teknik jarimatika tidak hanya menambah variasi dalam strategi pembelajaran, tetapi juga meningkatkan keaktifan, rasa percaya diri, dan kolaborasi di antara peserta didik.