Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode karya wisata pada materi pemeliharaan lingkungan dan kepedulian sosial dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX A MTs Nurussalam Tersono Batang.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) pada peserta didik kelas IX A MTs Nurussalam tersono Batang. Dari hasil wawancara dengan guru mata pelajaran dan observasi secara langsung di kelas IX A dapat diketahui bahwa metode yang digunakan oleh guru bidang studi mata pelajaran fikih yang belum secara penuh mengedepankan pembelajaran aktif dan cenderung terjadi komunikasi satu arah artinya peserta didik cenderung pasif dalam pembelajaran, hal ini dapat dilihat dari kesiapan dan aktivitas pada saat pembelajaran berlangsung, hal ini juga tampak dengan adanya hasil belajar yang belum optimal artinya belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan yaitu 70. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan satu kelas untuk menerapkan metode karya wisata yaitu kelas IX A yang jumlahnya ada 45 peserta didik, yang mana masih banyak nilai siswa yang belum mencapai KKM.
Setelah dilaksanakan tindakan melalui metode karya wisata dengan menciptakan suasana pembelajaran aktif maka suasana pembelajaran menjadi hidup, peserta didik menjadi aktif dan hasil belajar maksimal. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada tahap prasiklus, peserta didik yang tergolong aktif baru mencapai 50% dan rata-rata hasil belajar 67,50 dengan ketuntasan klasikal 62,5%. Pada siklus I, setelah dilaksanakan tindakan, aktivitas belajar peserta didik meningkat menjadi 60% dan rata-rata hasil belajar 75 dengan ketuntasan klasikal 65%. Sedangkan pada siklus II setelah diadakan refleksi pelaksanaan tindakan pada siklus II aktivitas belajar peserta didik mengalami peningkatan yaitu dapat dipersentasekan menjadi 89% dengan rata-rata hasil belajar adalah 78,71 dan ketuntasan klasikal mencapai 87,5%. Dari tiga tahap tersebut jelas bahwa ada peningkatan setelah diterapkan metode karya wisata dengan sebelumnya.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa ada peningkatan hasil belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dengan metode karya. Hasil penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan pengetahuan kepada semua pihak (peserta didik, guru, orang tua) untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih