Dalam penelitian ini rumusan masalah yang diangkat adalah: (1) Bagaimanakah manajemen kegiatan keagamaan di SD Nasima Semarang? (2) Apa saja keunggulan dan kekurangan manajemen kegiatan keagamaan di SD Nasima Semarang?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. kemudian untuk analisis data menggunakan pola pikir induktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kegiatan keagamaan di SD Nasima Semarang tergolong cukup baik. Pihak-pihak yang terkait seperti guru, karyawan, peserta didik telah melaksanakannya dengan baik Indikator keberhasilannya terbukti dengan sikap sopan santun siswa setiap harinya di sekolah dan siswa mengalami peningkatan dalam mengikuti lomba keagamaan baik lokal maupun nasional mendapat juara. Manajemen kegiatan keagamaan di SD Nasima pada dasarnya dilaksanakan berdasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan dan evaluasi.
Keunggulan manajemen kegiatan keagamaan di SD Nasima Semarang dapat diwujudkan melalui banyaknya kegiatan keagamaan yang ada disana dan semuanya terpantau oleh guru .Kekurangan manajemen kegiatan keagamaan di SD Nasima Semarang adalah perlu adanya kerja sama antar guru agar kegiatan evaluasi dapat berjalan dengan baik.
Manfaat penelitian ini diharapkan dapat menambah bahan informasi, wawasan pemikiran dan pengetahuan dalam bidang pendidikan Islam bagi penyusun pada khususnya dan dunia pendidikan Islam pada umumnya, sebagai bahan masukan dalam meningkatkan kualitas sekolah dan sebagai bahan masukan khususnya dalam hal manajemen kegiatan keagamaan