Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) adakah motivasi belajar siswa pada pelajaran fiqih (X); 2) bagaimana hasil belajar siswa pada pelajaran fiqih (Y); 3) adakah korelasi positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar fiqih di MTs NU 01 Banyuputih kelas VIII semester II tahun pelajaran 2013/2014.
Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII MTs NU 01 Banyuputih Kabupaten Batang yang berjumlah 100 siswa. Dengan melihat populasi kelas VIII, sehingga pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling, yakni dengan mengabil 25% dari populasi yaitu 25 responden yang diambil secara acak.
Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian yang mendasarkan pada perhitungan angka-angka atau statistik dari suatu variabel untuk dapat dikaji secara terpisah, dan kemudian dihubungkan. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis statistik atau analisis kuantitatif, dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) Motivasi belajar siswa Kelas VIII semester II MTs NU 01 Banyuputih termasuk kategori cukup dengan nilai rata-rata 68,4 pada interval 66-68. 2) Prestasi belajar mata pelajaran fiqih siswa Kelas VIII semester II MTs NU 01 Banyuputih termasuk kategori kurang dengan nilai rata-rata 78,48 pada interval 77-78. 3) Terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran fiqih. Ditunjukkan oleh koefisien korelasi rxy = 0,574. Pada taraf signifikansi 5 % dengan jumlah responden (N) = 25 diperoleh rt = 0,396.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para sivitas akademika, para mahasiswa dan para guru mata pelajaran fiqih di Madrasah Tsanawiyah terutama dalam memberikan dorongan kepada para siswa agar senantiasa meningkatkan motivasi berprestasi secara lebih memadai.