Rumusan dalam penelitian ini adalah: Adakah peningkatan pemahaman belajar siswa melalui metode Jigsaw pada pembelajaran PPKn materi Arti Sumpah Pemuda Kelas III semester I di MI Raudlatul Wildan Wedung Demak Tahun Pelajaran 2014/2015?
Berdasarkan permasalahan diatas maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman belajar siswa melalui metode Jigsaw pada pembelajaran PPKn materi arti sumpah pemuda kelas III semester I di MI Raudlatul Wildan Wedung Demak tahun pelajaran 2014/2015
Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui 2 siklus dengan setiap siklus tahapannya adalah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pengamatan (observasi), tes, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terjadi peningkatan pemahaman belajar siswa melalui metode Jigsaw pada pembelajaran PPKn materi Arti Sumpah Pemuda Kelas III semester I di MI Raudlatul Wildan Wedung Demak Tahun Pelajaran 2014/2015, hal ini dapat dilihat dari tingkat ketuntasan belajar peserta didik per siklus yaitu pada pra siklus ada 11 siswa (44%) siklus I ada 17 siswa (68%) dan mengalami kenaikan pada siklus II yaitu ada 23 siswa (92%), kenaikan juga terjadi pada keaktifan belajar siswa yaitu siklus I ada 14 siswa atau (56%) dan pada siklus II ada 24 siswa (96%), hasil tersebut sudah mencapai indikator yang ditentukan yaitu lebih dari 85%