Peningkatan kualitas professional pendidik harus dimulai dengan kemampuan pengelolaan kelas. Untuk itu perlu dilaksanakan pembelajaran yang bersifat kolaboratif. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Bagaimana penerapan pembelajaran lesson study dengan metode eksperimen berbasis inkuiriterbimbing pada materi pokok sistem koloid di MA Darut Taqwa?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pembelajaran lesson study dengan metode eksperimen berbasis inkuiriterbimbing pada materi pokok sistem koloid di MA Darut Taqwa. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data dianalisis menggunakan deskripsi kualitatif.
Hasil dari penelitian ini yaitu kegiatan lesson study meliputi 3 tahapan yaitu perencanaan (Plan), pelaksanaan (Do), dan refleksi (See). Sebelum dilakukan kegiatan ini terlebih dahulu melakukan observasi awal yang bertujuan untuk membandingkan sebelum diadakan lesson study dengan sesudah diadakan. Hasilnya, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran meningkat. Misalnya kemampuan membimbing merumuskan masalah meningkat dari awalnya 41,25% menjadi 53,75%. Peningkatan juga terjadi pada kemampuan melakukan percobaan, menganalisis dan menyajikan hasil, dan komunikasi. Berdasarkan data tersebut kegiatan lesson study dapat meningkatkan kualitas pembelajaran