Hasil observasi yang dilakukan pada bulan Mei 2012 menunjukkan bahwa laboratorium Biologi di SMA Negeri 1 Demak dan di SMA Negeri 3 Demak telah memiliki sarana prasarana yang cukup memadai namun belum dilengkapi dengan administrasi, pengelolaan, penyimpanan alat dan bahan praktikum, serta pengadaan kegiatan laboratorium yang memadai.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pengelolaan laboratorium Biologi SMA Negeri 1 Demak dan SMA Negeri 3 Demak dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran Biologi, kendala apa saja yang dihadapi pengelola laboratorium Biologi dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran Biologi serta upaya apa saja yang dilakukan dalam mengatasi kendala pengelolaan laboratorium Biologi dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Demak dan SMA Negeri 3 Demak.Fokus penelitian ini adalah tingkat standar pengelolaan laboratorium Biologi yang meliputi desain ruang laboratorium, administrasi laboratorium, pengelolaan laboratorium serta penyimpanan alat dan bahan laboratorium. Obyek penelitian ini adalah laboratorium Biologi SMA Negeri `1 Demak dan SMA Negeri 3 Demak. Data dianalisis secara deskriptif dan deskriptif persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pengelolaan laboratorium Biologi SMA Negeri 1 Demak dan SMA Negeri 3 Demak yang meliputi desain ruang laboratorium, administrasi laboratorium, pengelolaan laboratorium serta penyimpanan alat dan bahan laboratorium berturut-turut sebesar 94% dan 72%.
SMA Negeri 1 Demak memiliki pengelolaan laboratorium yang paling tinggi, hal ini berpengaruh terhadap tingginya tingkat pengelolaan desain, administrasi, dan penyimpanan alat dan bahan laboratorium, sedangkan SMA Negeri 3 Demak tidak memiliki pengadministrasian yang baik, maka upaya yang dilakukan untuk memperbaiki pengadministrasian di laboratorium Biologi, sebaiknya SMA Negeri 3 Demak menunjuk seorang guru yang ahli sebagai laboran.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah laboratorium Biologi SMA Negeri 1 Demak dan SMA Negeri 3 Demak telah baik dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran Biologi.