Skripsi ini membahas tentang kompetensi professional guru rumpun PAI di MA Al-Khoiriyyah Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan: Apakah Kompetensi Profesional Guru Rumpun PAI di MA Al-Khoiriyyah Semarang dan Usaha apa saja peningkatan kompetensi professional guru rumpun PAI di MA Al-Khoriyyah Semarang? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode keabsahan data menggunakan metode triangulasi. Adapun metode analisis datanya peneliti menggunakan analisis deskriptif.

Hasil penelitian in menunjukan bahwa : Kompetensi Profesional Guru Rumpun PAI di MA Al-Khoiriyyah Semarang memiliki kompetensi professional yang baik terlihat dari adanya kemampuan menguasai bahan yaitu guru menguasai bahan bidang studi dalam kurikulum sekolah, kemampuan mengenal kemampuan anak didik, kemampuan menggunakan media / sumber, kemampuan menguasai landasan kependidikan, kemampuan menilai prestasi siswa, kemampuan mengenal fungsi & program bimbingan dan penyuluhan di sekolah, kemampuan menyelengarakan administrasi sekolah, dan kemampuan memahami prinsip dan menafsirkan hasil penelitian. Usaha peningkatan kemampuan guru yaitu belajar menjadi profesi otomatis belajar sepaya semakin memahami, mendalami materi, Mengikuti kegiatan atau program pendidikan profesi berupa kelompok guru unutuk mengikuti kegiatan pendidikan profesi, berupa seminar dan kursus yang membahas tentang peningkatan penguasaan materi pendukung kegiatan pendidikan dan pembelajaran, Penguasaan Teknologi komunikasi dan informasi, mengambil titik berat tentang kemajuan ilmu pengetahuan dan teknogi, Administrasi Sekolah yaitu membuat absensi datang pulang sesuai jadwal. Menerbitkan administrasi berkaitan dengan kepegawaian/ karir pegawai. Membuat adminstrasi murid secara lengkap dan tepat. Membuat notulen rapat untuk setiap rapat, dan daftar absensi rapat dalam kegiatan.