Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya buku ajar fisika kelas X MA berbasis integrasi sains dan Islam pada materi besaran dan pengukuran, gerak lurus, gerak melingkar, dan dinamika partikel di beberapa sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan Buku fisika kelas X MA berbasis integrasi sains dan Islam pada materi besaran dan pengukuran, gerak lurus, gerak melingkar, dan dinamika partikel dan mengetahui kualitas Buku fisika tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan prosedur penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall yang kemudian disederhankan menjadi empat tahap yaitu studi pendahuluan, perancangan produk, pengembangan produk, serta revisi dan produk akhir. Instrumen yang digunakan berupa skala penilaian untuk mengetahui kualitas buku fisika yaitu menggunakan skala Likert dengan empat kategori disusun dalam bentuk checklist. Analisis data yang dilakukan yaitu dengan mengumpulkan data kualitatif dari ahli materi, ahli media dan guru fisika, kemudian mengubah hasil penilaian ahli dari bentuk data kualitatif ke data kuantitatif (huruf ke skor dan persentase). Hasil penilaian menunjukkan bahwa buku fisika ini layak digunakan dengan kategori sangat baik (SB). Hal ini didasarkan pada jumlah rerata skor dan persentase kelayakan buku untuk ahli materi skor 3,44 persentase kelayakan 86,16%, untuk ahli media skor 3,87 persentase kelayakan 96,87%, dan guru fisika skor 3,71 persentase kelayakan 92,74%.