Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap perhatian orang tua dengan hasil belajar IPS materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia pada siswa kelas V MI Tarbiyatul Athfal Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017 / 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Data dikumpulkan dari 30 peserta didik kelas V. teknik yang digunakan angket dan tes. Metode angket digunakan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap perhatian orang tua siswa kelas V sedangkan metode tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar IPS materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di indonesia. Penelitian ini berdasarkan dari data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap perhatian orang tua dengan hasil belajar IPS materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia pada siswa kelas V MI Tarbiyatul Athfal Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017 / 2018. Dari uji korelasi product moment diketahui bahwa perhitungan rxy= 0,160 < rtabel dengan taraf signifikan 5% = 0,361. Hasil ini menunjukkan bahwa antara kedua variable tidak memiliki korelasi, karena rxy < rtabel. Sehingga dapat dikatakan bahwa hubungan antara persepsi siswa terhadap perhatian orang tua tidak mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan hasil belajar IPS materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia pada siswa kelas V MI Tarbiyatul Athfal Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017 / 2018.