Pemerintah telah melakukan berbagai cara demi mewujudkan pendidikan secara baik dan benar. Usaha dalam menciptakan pendidikan yang baik dan benar dapat dimulai dengan mewujudkan pembelajaran yang efektif. Penelitian dilakukan dengan metode Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan oleh Borg and Gall . Pendekatan yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan memilih teknik Purposive Sampling.
Hasil pengembangan modul dari uji validitas ahli menunjukkan 66,7 % materi dikatakan layak, 68,3% penyajian dikatakn baik, 79,86% bahasa yang digunakan cukup komnikatif, 80,6% modul kritis dan kreatif. Hasil dari angket respon pesertadidik menujukkan bahwa 71,4 % modul dikatakan cukup mampu mengkonstruk pemikiran kritis dan kreatif. Hasil analisis efektifitas modul dalam pembelajaran, diperoleh harga t hitung untuk post test adalah 1,47 dan t tabel = 1,67 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas penggunaan modul berbasis critical and creative thinking terhadap pembelajaran fisika materi alat-alat optik.