Efektifitas model pembelajaran REACT dengan pendekatan saintifik pada peningkatan hasil belajar kognitif siswa materi pokok teori kinetik gas kelas XI SMA/MA

Nurhidayah, Isna Juita (2018) Efektifitas model pembelajaran REACT dengan pendekatan saintifik pada peningkatan hasil belajar kognitif siswa materi pokok teori kinetik gas kelas XI SMA/MA. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of 1403066008.pdf]
Preview
Text
1403066008.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (20MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran REACT dengan pendekatan saintifik pada peningkatan hasil belajar kognitif siswa materi pokok teori kinetik gas kelas XI SMA/MA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA MA I Attanwir Talun Bojonegoro, yang dibagi menjadi lima kelas. Yaitu kelas XI A2, XI B2, XI C2, XI A1, dan XI B1. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling, sehingga diperoleh sampel. Kelas XI A2 sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan model REACT dan kelas XI B2 sebagai kelas kontrol yang diberikan perlakuan model konvensional.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes (multiple choice test). Data hasil penelitian diuji dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan. Uji hipotesis penelitian ini dengan menggunakan t-tes. Berdasarkan perhitungan t-tes ranah kognitif dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung = 4,761 sedangkan diperoleh ttabel = 1,98793. Karena thitung > ttabel berarti rata-rata hasil belajar fisika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran REACT dengan pendekatan saintifik efektif pada peningkatan hasil belajar kognitif siswa materi pokok Teori Kinetik Gas Kelas XI SMA/MA. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran REACT efektif pada hasil belajar kognitif siswa materi pokok Teori Kinetik Gas kelas XI SMA/MA.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Model pembelajaran; REACT; Pendekatan saintifik; Hasil belajar kognitif; Pembelajaran fisika; Teori kinetik gas
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
500 Natural sciences and mathematics > 530 Physics > 533 Pneumatics (Gas mechanics)
Divisions: Fakultas Sains dan Teknologi > 84203 - Pendidikan Fisika
Depositing User: Muhammad Khozin
Date Deposited: 29 Apr 2019 10:05
Last Modified: 17 Dec 2021 10:23
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/9352

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics