Musykilāt mahārah al-kalām waḥilluhā ladai ṭalabah al-faṣl al-dirāsī al-ṡāliṡ marḥalah 2012-2013 fī qism ta`līm al-lugah al-`Arabiyyah bi kulliyah `ulūm al-tarbiyah wa al-tadrīs Jāmi`ah Walisongo al-Islāmiyyah al-ḥukūmiyyah Semarang

Fadlilah, Nurul (2014) Musykilāt mahārah al-kalām waḥilluhā ladai ṭalabah al-faṣl al-dirāsī al-ṡāliṡ marḥalah 2012-2013 fī qism ta`līm al-lugah al-`Arabiyyah bi kulliyah `ulūm al-tarbiyah wa al-tadrīs Jāmi`ah Walisongo al-Islāmiyyah al-ḥukūmiyyah Semarang. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
103211062_Coverdll.pdf - Cover Image

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
103211062_Bab1.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
103211062_Bab2.pdf - Accepted Version

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
103211062_Bab3.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
103211062_Bab4.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
103211062_Bab5.pdf - Accepted Version

Download (638kB) | Preview
[img]
Preview
Text
103211062_Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (790kB) | Preview

Abstract

يهدف هذا البحث إلى وصف العوامل التى يسبب ضعف الطلبة في تطبيق اللغة العربية مع أصحابهم فى الجامعة بقسم تعليم اللغة العربية كلية علوم التربية والتدريس جامعة والي سونجو" الإسلاميةالحكوميةسمارانج. تتكون إجراءات جمع المعلومات في هذا البحث من الملاحظة، والاستبانة، والمقابلة. واستخدم هذا البحث طريقة وصفية. ونتائج هذا البحث هي إن العوامل التى يسبب ضعف الطلبة في تطبيق اللغة العربية مع أصحابهم بقسم تعليم اللغة العربية كلية علوم التربية والتدريس جامعةوالي سونجو" الإسلاميةالحكوميةسمارانج: هي من عواملين العوامل الداخلية و العوامل الخارجية : أ‌. العوامل الداخلية :(1 ) صعوبة الطلاب فى التواصل باستخدام اللغة العربية.( 2 ) يخاف الطلاب من التواصل باستخدام اللغة العربية.(3 ) طلاب قسم تعليم اللغة العربية لا يحبون التواصل باستخدام اللغة مثل العربية. ( 4 ) عدم وجود الوعي من الطلاب على التحدث باللغة العربية ،( 5) كثير من الطلاب الذين يعتقدون أن اللغة العربية صعبة. ب‌. العوامل الخارجية (1). لايوجد النظام للطلاب على التحدث باللغة العربية .(2) الطلاب الذين يتأثرون بالبيئة اللغوية مكرهين ،(3) نقصان استعمال الوسائل التعليمية لترقية مهارة الكلام. (4) نقصان استفادة اتحاد الطلبة وغير ذلك.(5) والطلبة من بيئة و طبيعة المختلف وقدرة طلبة الفصل الدراسي الثالث في قسم تعليم اللغة العربية في العام الدراسى 2012/2013 بفصل " أ " و "ب" على التكلّم باللغة العربية مع أصحابهم عند عملية التعليم أو فى الحرم الجامعى لها مقياس غير كفاية أو لم يكن ناجحا أو طلاقة.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Ketrampilan Berbicara; Metode Pembelajaran; Bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Additional Information: Pembimbing: Alis Asikin, MA.; Dwi Mawanti, MA.
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 01 Dec 2014 07:51
Last Modified: 01 Dec 2014 07:51
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/2781

Actions (login required)

View Item View Item