Korelasi antara Intensitas Tadarus Al-Qur’an dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas V dan VI SD Negeri 1 Krandegan Puring Kebumen Tahun 2012/2013

Saefuddin, Fahmi (2012) Korelasi antara Intensitas Tadarus Al-Qur’an dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas V dan VI SD Negeri 1 Krandegan Puring Kebumen Tahun 2012/2013. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
083111012_Coverdll.pdf - Cover Image

Download (624kB) | Preview
[img]
Preview
Text
083111012_Bab1.pdf - Accepted Version

Download (65kB) | Preview
[img]
Preview
Text
083111012_Bab2.pdf - Accepted Version

Download (188kB) | Preview
[img]
Preview
Text
083111012_Bab3.pdf - Accepted Version

Download (61kB) | Preview
[img]
Preview
Text
083111012_Bab4.pdf - Accepted Version

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
083111012_Bab5.pdf - Accepted Version

Download (18kB) | Preview
[img]
Preview
Text
083111012_Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (22kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara intensitas tadarus Al-Qur’an dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada kelas V dan VI SD Negeri 1 Krandegan, Puring, Kebumen Tahun 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif yang menggunakan teknik korelasional. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik populasi dengan menyebarkan angket yang berisi tentang kolom pengisian data diri untuk data Intensitas Tadarus Al-Qur’an dan Motivasi Belajar sebanyak 50 soal yang terdiri dari 25 soal untuk Intensitas tadarus Al-Qur’an siswa dan 25 soal unutk Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam yang dibagi kepada 40 peserta didik yang diambil dari kelas V dan VI, yaitu dari kelas V (20 siswa) dan VI (20 siswa). Adapun teknik yang dipakai dalam pengumpulan data adalah menggunakan: angket, dan dokumentasi. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian diketahui bahwa, variabel X (Intensitas Tadarus Al-Qur’an) menempati kategori sedang, dengan nilai mean 70,75 pada interval 67-75 dan variabel Y (Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam) menempati kategori sedang, dengan nilai mean 77,25 pada interval 72-80. Sedangkan untuk menguji hubungan antara intensitas tadarus Al-Qur’an dan motivasi belajar pendidikan Agama Islam, dengan menggunakan teknik analisis korelasi Product Moment, maka hasil koefisien korelas r = 0,579. Nilai koefisien tersebut lebih besar dari pada nilai koefisien dari tabel signifikasi pada taraf 5% (rt = 0,312), oleh karena itu hipotesis penelitian menyatakan “ada hubungan antara intensitas tadarus Al-Qur’an siswa dengan motivasi belajar pendidikan agama Islam Siswa di SD negeri 1 Krandegan, Puring, Kebumen” diterima, dengan kata lain, semakin tinggi intensitas tadarus Al-Qur’an siswa, maka semakin tinggi pula motivasi belajar pendidikan agama Islam siswa.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Tadarus Al-Qur’an; Motivasi Belajar; Pendidikan Agama Islam; Sekolah Dasar
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.1 Sources of Islam > 297.12 Al-Quran and Hadith > 297.122 Al-Quran > 297.1224 Recitation and Reading
200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.77 Islamic religious education
300 Social sciences > 370 Education > 372 Elementary education
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Arman Khairon
Date Deposited: 05 Dec 2013 07:04
Last Modified: 05 Dec 2013 07:04
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/553

Actions (login required)

View Item View Item