Kemampuan Motorik Halus Anak RA Nurul Huda
Gunungpati masih tergolong sangat rendah, sehingga anak belum
mampu berkarya seni melipat berbagai bentuk dari kertas origami.
Maka penulis tertarik menggunakan Metode Demontrasi Melipat
Kertas Untuk meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak.
Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui peningkatan
keterampilan motorik halus melalui kegiatan melipat origami pada
kelompok B di RA Nurul Huda Gunungpati.
Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK)
yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus
terdapat perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah peserta didik kelas B RA Nurul Huda
Gunungpati. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan
keterampilan motorik halus melalui kegiatan melipat kertas (Origami).
Instrumen dalam penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan
alat bantu pedoman observasi dan pedoman dokumentasi.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa : Hasil penelitian
siklus I diperoleh hasil 57,19% pada keterampilan motorik halus
melalui kegiatan melipat dan pada siklus II diperoleh hasil 81,01%
untuk keterampilan motorik halus melalui kegiatan melipat kertas,
dengan hasil tersebut menujukkan bahwa penelitian ini berhasil karena
telah mencapai target indikator penelitian sebesar 75%.