Dalam proses pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah,
guru sering menemukan adanya siswa yang memiliki motivasi tinggi dan sebagian
memiliki motivasi rendah. Dilihat lebih lanjut siswa pada sore hari juga mengikuti
pendidikan madrasah diniyah di lingkungan rumah tempat tginggalnya. Mereka ada yang
memiliki pendidikan madrasah diniyah dalam kurun waktu yang lama dan ada juga yang
sebentar. Motivasi dan lama pendidikan madrasah diniyah tersebut adalah faktor yang
mempengaruhi hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dan lama pendidikan madrasah
diniyah di SMP Negeri 3 Bumijawa.
Sejumlah 80 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Bumijawa Kabupaten Tegal
dipilih untuk dijadikan obyek penelitian. Alat pengumpul data adalah angket untuk
mengetahui motivasi belajar dan tes hasil belajar dalam mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Bumijawa Tahun Pelajaran 2011/2012.
Hasil analisis data dengan two way analysis of varians menunjukkan bahwa
ketiga hipotesis sesuai dengan hipotesis yang diajukan penulis dalam penelitian ini.
Pertama, terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar
PAI di SMP Negeri 3 Bumijawa. Kedua, terdapat hubungan yang signifikan antara lama
pendidikan madrasah diniyah terhadap hasil belajar PAI di SMP Negeri 3
Bumijawa.ketiga, terbukti adanya hubungan yang signifikan secara simultan antara
motivasi belajar dan lama pendidikan madrasah diniyah secara simultan terhadap hasil
belajar PAI di SMP Negeri 3 Bumijawa.
Berdasarkan analisis menunjukkan bahwa siswa yang memiliki motivasi belajar
tinggi memiliki hasil belajar yang tinggi. Begitu juga siswa yang mengikuti pendidikan
madrasah diniyah lama memiliki hasil belajar tinggi. Demikian juga motivasi belajar
tinggi dan motivasi belajar rendah serta pendidikan madrasah diniyah yang lama dan
pendidikan madrasah diniyah yang sebentar secara interaksi memiliki hubungan yang
signifikan terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam.
Penulis menyarankan, untuk dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan agama
Islam siswa maka tingkatkanlah motivasi belajar siswa dan ikutilah pendidikan madrasah
diniyah yang ada di masyarakat.