Mengingat keberagaman budaya, latar belakang dan karakteristik peserta didik, serta tuntunan untuk menghasilkan lulusan yang bermutu proses pembelajaran untuk setiap mata pelajaran harus fleksibel, bervariasi dan memenuhi standar. Proses pembelajaran dalam satuan pendidikan harus interaktif, inspiratif, menyenangkan menantang dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, memberikan ruang yang cukup bagi kreativitas, kemandirian sesuai minat dan bakat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Selain guru dan siswa yang akan menentukan hasil pembelajaran, ada dua aspek yang perlu diperhatikan yaitu metode dan media pembelajaran. Metode maupun media pembelajaran harus mampu meningkatkan minat belajar peserta didik. Diharapkan dengan media yang menarik serta variatif mampu mendorong minat belajar serta membuat peserta didik terlatih belajar secara mandiri, dan mampu mengimbangi pesatnya teknologi yang berkembang. Proses belajar mengajar memang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan peserta didik dalam menerima dan memahami materi yang disampaikan oleh guru. Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, maka dunia pendidikan juga perlu adanya inovasi dalam berbagai bidang termasuk dalam strategi pelaksanaanya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini mengambil fokus permasalahan: 1) Bagaimana penggunaan media interaktif animasi dalam meningkatkan minat belajar materi akhlak suka menolong pada peserta didik di TK Aisyiyah?
Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, penggunaan media interaktif animasi dapat meningkatkan minat belajar anak materi akhlak suka menolong di TK Aisyiyah. Hal tersebut dapat dilihat dari penilaian perkembangan anak pada aspek nilai, agama dan moral. Untuk mempermudah guru dalam memberikan informasi/materi pada anak guru memerlukan media pembelajaran interaktif sehingga perkembangan anak terpenuhi secara optimal. Selain itu pentingnya pondasi yang kuat untuk menyiapkan generasi bangsa yang berakhlak baik dimulai sejak dini