Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Dengan desain penelitian berupa perencanaan, tindakan, observasi serta refleksi. Sedangkan subjek penelitian adalah anak usia dini usia 4-6 tahun di Desa Karangmalang Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Jawa Tengah. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan dokumentasi. Teknis analisa data menggunakan statitiskan deskriptif kuantitaif untuk menganalis data dan mengelompokan data, dengan tujuan untuk perbandingan antara siklus I dan Siklus II kemudia menyusun suatu kesimpulan dan meningkatkanya.
Tujuan mengacupada rumusan masalah, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan kecerdasaan linguistik anak melalui story telling dengan media boneka tangan di Desa Karangmalang Kecmatan Masaran Kabupaten Sragen Jawa Tengah.
Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa melalui story telling dengan boneka tangan dapat meningkatkan kecerdasaan linguistik pada anak usia 4-6 tahun. Dengan dibuktikan adanya hasil deskriptif presentase kelulusan belajar yaitu pada siklus I jumlah saat kondisi awal anak hanya mampu 20% atau 1 anak saja dan pada siklus II anak mampu mencapai 80% atau 4 anak. Sehingga dalam penelitian ini dapat membuktikan tingkat pencapaianya melebihi apa yang direncanakan