Upaya peningkatan kemampuan daya ingat anak melalui flashcard hijaiyah ini merupakan alternatif baru dalam hal mengenalkan anak dengan huruf-huruf hijaiyah menggunakan media kartu. Karena pada dasarnya seorang guru disekolahan masih banyak yang metode pembelajarannya masih menggunakan metode kuno yaitu dengan cara menuliskan dibuku atau papan tulis, lalu anak di minta untuk menebak huruf-huruf tersebut. Dengan demikian metode tersebut kurang efektif dan kurang menarik minat anak dalam belajar huruf-huruf hijaiyah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Penelitian ini mengambil fokus permasalahan “Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan daya ingat anak melalui permainan flashcard hijaiyah pada anak usia 3-6 tahun di TK Tarbiyatul Athfal 05 Muslimat NU Nolokerto tahun 2021”. Subjek penelitian ini mengambil sampel 15 anak yang masih berusia 3-6 tahun yang berada di TK Tarbiyatul Athfal 05 Muslimat NU Nolokerto. Adapun objek penelitiannya adalah upaya peningkatan kemampuan daya ingat anak melalui flashcard hijaiyah.
Berdasarkan penelitian dan pembahasan ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan daya ingat anak melalui flashcard hijaiyah pada anak usia 3-6 tahun di TK Tarbiyatul Athfal 05 Muslimat NU Nolokerto dapat ditingkatkan melalui penggunaan media flashcard hijaiyah dalam proses pembelajaran sekaligus permainan bagi anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dalam hal kemampuan mengenal huruf yaitu pada awal 53,3%, meningkat pada siklus I menjadi 60,0%, dan siklus II meningkat lagi menjadi 86,6%.