Penelitian ini dilakukan di MI Nurul Anwar Jetis Bandungan Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda kelas IV MI Nurul Anwar Jetis Bandungan Semarang.
Penelitian ini menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan dan positif antara penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV materi perubahan wujud benda pada mata pelajaran IPA DI mi Nurul Anwar Jetis Bandungan Semarang tahun pelajaran 2020/2021. Hal ini terbukti dari hasil uji t pada taraf signifikansi 5% diperoleh hasil thitung > ttabel yaitu 3,995 > 2,086. Dari hasil pengujian yang diperoleh menunjukkan bahwa Ho ditolak dan HI = diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang perhatian orang tua dalam mendidik di lingkungan keluarga terhadap keaktifan belajar siswa