Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola pendidikan yang diterapkan oleh orang tua terhadap anak dalam keluarga di Dukuh Tambak Seklenting, Desa Wedung, Kecamatan Wedung, Kabupaten Demak. Penelitian ini fokus pada orang tua yang memiliki anak usia 6-12 tahun atau anak yang bersekolah dasar .
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Informan dalam penelitian adalah delapan orangtua (ibu) yang memiliki anak usia 6-12 tahun atau sekolah dasar. Penelitian dilakukan di Dusun Tambak Seklenting, Desa Wedung, Kecamatan Wedung, Kabupaten Demak. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Adapun yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pola pendidikan anak di Tambak Seklenting, Wedung Demak ? dan Apa saja problematika orangtua dalam mendidik anak di Tambak Seklenting, Wedung Demak ? Dengan tujuan dengan dilakukannya penelitian ini akan mendapatkan jawaban atas pola pendidikan anak dan mengetahui apa saja hambatan-hambatan orang tua dalam mendidik anaknya.
Hasil dari penelitian menunjukan bahwa pola pendidikan anak yang diterapkan oleh keluarga di Tambak Seklenting adalah meliputi pemberi dasar pendidikan agama, pendidikan sosial, dan pendidikan moral dengan model pola asuh demokratis, permisif, dan otoriter. Sedangkan Problematika pendidikan anak di Tambak Seklenting yang adalah (1) Kesadaran masyarakat nelayan terhadap pendidikan anak di masih rendah (2) Peran ganda seorang ibu yang membawa dampak negatif ke pada anaknya. (3) Kurangnya waktu ayah terhadap anaknya.(4) Permasalahan ekonomi yang dialami oleh keluarga nelayan Tambak Seklenting. (5) Kurangnya minat anak dalam belajar.