Perhatian orang tua merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung tumbuh kembangnya peserta didik (siswa), mendidik dan juga membimbing mereka agar kelak menjadi insan yang berguna di masa yang akan datang. Lingkungan keluarga merupakan lembaga pendidikan pertama dan utama sebelum siswa memasuki lembaga formal yaitu sekolah. Oleh Karena itu, penulis tertarik ingin mengkaji lebih dalam tentang tingkat perhatian orang tua yang mempengaruhi prestasi mata pelajaran Fiqih siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013.
Mempertimbangkan latar belakang di atas, maka yang menjadi rumusan masalah adalah Bagaimana persepsi siswa tentang tingkat perhatian orang tua siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013?, Bagaimana prestasi mata pelajaran Fiqih siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013?, Adakah pengaruh persepsi siswa tentang tingkat perhatian orang tua terhadap prestasi mata pelajaran Fiqih siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013?. Tujuan riset ini adalah untuk mengetahui dan memahami persepsi siswa tentang tingkat perhatian orang tua siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013, untuk mengetahui prestasi mata pelajaran Fiqih siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013, dan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh persepsi siswa tentang tingkat perhatian orang tua terhadap prestasi mata pelajaran Fiqih siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013. Adapun kegunaan riset secara teoritis yaitu 1) dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan ide-ide kontribusi pemikiran dan informasi yang bermanfaat bagi para praktisi pendidikan, orang tua siswa, dan beberapa pihak yang terkait, bahwa perhatian orang tua sangat penting dalam mendukung keberhasilan anak dalam dunia pendidikan, 2) menjadi salah satu referensi mahasiswa atau ilmuwan untuk membahas secara lebih kritis dan serius terhadap kajian penelitian tentang pengaruh tingkat perhatian orang tua terhadap prestasi mata pelajaran Fiqih, 3) memberikan pengalaman dan pengetahuan yang luas kepada seluruh pihak yang berkecimpung dalam bidang pendidikan baik formal ataupun non-formal. Sedangkan secara praktis yaitu 1) sebagai bahan masukan kepada pihak MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang untuk dijadikan bahan pertimbangan dalam perencanaan dan pengembangan pembelajaran. 2) menjadi bahan pertimbangan atau acuan bagi para tenaga pendidik (guru) dalam merencanakan pembelajaran agar tercapai tujuan pembelajaran. 3) memberikan pemahaman dan pengertian kepada siswa bahwa perhatian orang tua itu sangat penting agar dapat meningkatkan prestasi belajar.
Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif, karena peneliti berminat ingin menguji seberapa jauh tingkat perhatian orang tua dapat mempengaruhi prestasi mata pelajaran Fiqih siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013. Metode pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah dengan cara wawancara, angket, observasi dan studi dokumenter .
Hasil riset ini menyatakan bahwa ada pengaruh positif persepsi siswa tentang tingkat perhatian orang tua terhadap prestasi mata pelajaran Fiqih yang diraih oleh siswa MI Miftahul Huda Bogorejo Sedan Rembang tahun ajaran 2012/2013. Tingkat perhatian yang tinggi dari orang tua akan berdampak positif yaitu bahwa prestasi yang diraih oleh siswa juga tinggi, demikian sebaliknya tingkat perhatian yang rendah dari orang tua akan membuat prestasi anak rendah juga. Oleh karena itu, orang tua harus memperhatikan dan mengawasi anak dengan penuh kasih sayang.