Skripsi ini membahas tentang upaya meningkatkan kemampuan gerakan sholat pada anak usia 5-6 tahun melalui pembiasaan di TK Ishlahiyyah. Penelitian ini mengambil fokus permasalahan apakah dengan metode pembiasaan dapat meningkatkan kemampuan menirukan gerakan sholat pada kelompok B usia 5-6 tahun di TK Ishlahiyyah? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menirukan gerakan sholat anak usia 5-6 tahun di TK Ishlahiyyah Desa Mranggen pada pokok bahasan deskripsi siklus 1 dan siklus 2. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April selama 3 minggu, bertempat di TK Ishlahiyyah.
Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas ( PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang dimana didalamnya meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi TK Ishlahiyyah kelompok B usia 5-6 tahun yang berjumlah 20 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 12 anak perempuan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan meniru gerakan sholat melalui pembiasaan. Hal ini ditunjukan dengan hasil masing-masing siklus yaitu siklus 1 diperoleh hasil 55% dari jumlah frekuensi yang berkembang sesuai harapan ada 11 anak. Pada siklus II diperoleh hasil presentase anak adalah berkembang baik ada 4 anak atau 20% dan berkembang sangat baik ada 16 anak atau 80% . Dengan hasil tersebut bahwa peneliti dinyatakan berhasil.