Penelitian ini mengembangkan instrumen five-tier test of static fluid (5TTSF) untuk mendeskripsikan karakteristik, menentukan validitas dan reliabilitas berdasarkan hasil uji skala terbatas, serta menjabarkan profil miskonsepsi dan penyebab miskonsepsi peserta didik SMAN 1 Bumiayu. Subjek penelitian uji skala terbatas yaitu peserta didik kelas XI MIPA 2 dan subjek uji skala luas meliputi peserta didik kelas XI MIPA 1, XI MIPA 3, dan XI MIPA 4 SMAN 1 Bumiayu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan empat metode di antaranya, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Instrumen 5TTSF merupakan tes diagnostik bertingkat lima dengan bentuk naskah formulir online berbasis Google Form untuk mengidentifikasi miskonsepsi materi fluida statis pada peserta didik. Uji validitas yang dilakukan oleh dua dosen ahli menunjukkan instrumen 5TTSF valid. Reliabilitas instrumen 5TTSF senilai 0,984. Kategori tingkat kesukaran soal terdiri atas 2 soal mudah, 16 soal sedang, dan 20 soal sukar. Tingkat daya pembeda yang diperoleh yaitu 15 butir soal diterima tanpa perbaikan, 7 butir soal diterima tetapi harus diperbaiki, 5 butir soal diperbaiki, dan 11 soal dibuang. Berdasarkan interpretasi konsepsi peserta didik pada materi fluida statis, ditemukan 12% miskonsepsi disebabkan oleh pemikiran pribadi 8,7%, internet 1,4%, guru 0,6%, buku 0,3%, teman 0,1%, dan sebab lain 0,9%. Miskonsepsi tertinggi ditemukan pada sub materi penerapan hukum fluida statis dengan persentase senilai 16,7%.