Penelitian ini membahas upaya meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kompetensi dasar membiasakan perilaku terpuji melalui pembelajaran Aktif Learning tipe Information Search. Kajiannya dilatar belakangi oleh adanya peserta didik yang memiliki minat belajar yang rendah namun menginginkan nilai atau hasil belajar yang bagus, khususnya kelas V SD Bringin 01. Hal ini sesuai dengan informasi yang peneliti dapatkan melalui guru pengampu mata pelajaran PAI, yaitu Bapak Juhadi. Beliau menyatakan bahwa “Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI rendah, namun mereka menginginkan hasil atau nilai yang bagus”. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan bagaimana minat dan hasil belajar peserta didik sebelum diterapkannya pembelajaran Active Learning tipe Information Search mata pelajaran PAI kompetensi dasar membiasakan perilaku terpuji di SD Bringin 01 khususnya pada kelas V tahun 2011? Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian tindakan kelas (Classroom Acrion Research) yang terdiri atas 3 tahap, yaitu pra siklus, siklus I dan siklus II. Adapun tiap siklus terdiri dari empat prosedur, yaitu: perencanaa (planning), pelaksanaan tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting).
Kajian ini menunjukkan bahwa (1) Penerapan pembelajaran Active Learning tipe Information Search pada mata pelajaran PAI kompetensi dasar membiasakan perilaku terpuji di SD Bringin 01 kelas V tahun 2011 sebagai berikut: Guru melaksanakan apersepsi serta motivasi untuk mengarahkan peserta didik memasuki KD yang akan dibahas; Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai; guru menjelaskan materi pelajaran dengan menjelaskan langkah kerja pembelajaran Active Learning tipe Information Search; guru membagikan sumber belajar berupa buku cerita para Nabi kepada peserta didik untuk dibaca dan dipelajari secara bersama-sama; guru melaksanakan evaluasi dengan membagikan soal kepada peserta didik untuk dikerjakan, demikian seterusnya. Kemudian guru memberikan apresiasi, refleksi, kesimpulan, klasifikasi dan tindak lanjut. Penerapan pembelajaran Aktive Learning tipe Information Search tersebut terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD Bringin 01 Semarang pada mata pelajaran PAI materi pokok membiasakan perilaku terpuji. (2) hasil belajar peserta didik melalui pembelajaran active learning tipe information search pada mata pelajaran PAI khususnya materi pokok membiasakan perilaku terpuji mengalami peningkatan. Sebelum diterapkan pembelajaran active learning tipe information search, nilai rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 69,89 dengan ketuntasan belajar klasikal 61,29%. Setelah diterapkan pembelajaran active learning tipe information search, pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 82,32 dengan ketuntasan belajar klasikal 74,19%. Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan menjadi 93,68 dengan ketuntasan belajar klasikal 93,55%. Hal ini membuktikan bahwa malalui pembelajaran Aktive Learning tipe Information Search dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD Bringin 01 Semarang tahun 2011 pada mata pelajaran PAI materi pokok membiasakan perilaku terpuji.