Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah rendahnya dalam ketrampilan berhitung perkalian siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan seberapa besar pengaruh metode jarimatika efektif atau tidak untuk menguji ketrampilan berhitung siswa di MIN 6 Demak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan melibatkan menggunakan soal dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan jenis penelitian Pre Eksperimen design dengana desain One Group Pretest-Posttest. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (uji t)
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan di MIN 6 Demak diperoleh data akhir yaitu melalui uji hipotesis thitung 11,3777439 > ttabel 1,99167261 diterima. Maka terdapat perbedaan rata-rata skor. Berdasarkan data penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode Jarimatika efektif digunakan pada pembelajaran perkalian bilangan bulat kelas III MIN 6 Demak.