Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap literasi matematika siswa kelas VIII SMP Sabilurrasyad Kendal pada materi sistem koordinat kartesius. Dengan memberikan perlakuan berbeda dari 2 sampel yang terpilih, yaitu kelas eksperimen diberikan perlakuan model pembelajaran PjBL dengan jumlah 21 siswa. Sedangkan kelas kontrol tidak diberikan perlakuan, dengan jumlah 23 siswa. Berdasarkan hasil uji T-test menunjukkan bahwa nilai t_hitung=3,209 sedangkan t_tabel=1,682 karena t_hitung>t_tabel maka H_a diterima dan H_0 ditolak. Dilihat dari rata – rata nilai pada kelas eksperimen yaitu 21,048 dan kelas kontrol yaitu 13,826 maka pembelajaran pada kelas eksperimen lebih baik dari pembelajaran pada kelas kontrol. Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran PjBL lebih efektif dari pada model pembelajaran konvensional terhadap kemampuan literasi matematika siswa kelas VIII SMP Sabilurrasyad Kendal pada materi Sistwm Koordinat Kartesius.