A

Agtiananda, Afifah Khairunnisa (2021) Efektivitas model pembelajaran guided discovery learning dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO.

Ahmad, Nur Izzah and Khotimah, Rita Pramujiyanti and Saleh, Minhayati (2022) Analysis of student errors in solving trigonometry story problems. In: The 1st EDU-STEM International Conference 2022, 29 June 2022, Semarang. (Unpublished)

Al Mubarok, M. Sholehuddin (2019) Pengembangan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis web pada materi bangun ruang sisi lengkung kelas IX SMPN 1 Brangsong. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Aliyah, Muhimmatul (2015) Peningkatan motivasi dan hasil belajar materi ruang dimensi tiga dengan pendekatan kontekstual peserta didik kelas X semester genap MAN Bawu Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Amarullah, Muhammad Ajib (2019) Efektivitas model pembelajaran project based learning berbantu media rancang bangun Google Sketchup terhadap kemampuan berpikir kreatif pada materi pokok bangun ruang sisi datar (prisma dan limas) siswa kelas VIII SMP N 1 Karanganyar Demak tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Anggraeni, Sylvia Noer (2016) Analisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik berdasarkan kemampuan berpikir geometris pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII SMP Negeri 39 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Anjari, Sintara Dewi (2015) Efektivitas penggunaan alat peraga puzzle sudut terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sudut dalam segitiga kelas VII di MTs Mafatihul Akhlaq Demangan Tahunan Jepara tahun ajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Arfan, Yuli (2017) Rancang bangun dan implementasi media pembelajaran matematika berbasis Google Sketchup pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Ariani, Rizka (2011) Studi komparasi hasil belajar peserta didik yang menggunakan media CD tutorial matematika dengan metode konvensional pada materi pokok kubus dan balok kelas VIII MTs NU 01 Cepiring. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Arisanti, Nur Hikmah (2021) Efektivitas model pembelajaran Knisley terhadap kepercayaan diri siswa dan pemahaman konsep siswa kelas VII pada materi garis dan sudut di SMP NU 03 Islam Kaliwungu. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Aristiyowati, Hesti (2014) Efektivitas model problem posing menggunakan alat peraga jam sudut terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V MIN Mlaten Mijen Demak pada materi pengukuran sudut. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Asy'ari, Ahmad Bayu (2023) Pengaruh model pembelajaran CUPS dan self-confidence terhadap pemahaman konsep matematis pada materi bangun ruang kelas VII SMPN 31 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Atika, Nur Aliya (2023) Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap minat belajar dan pemahaman konsep pada materi segi empat dan segitiga siswa kelas VII MTs Sunan Ampel. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Aulia, Fina (2017) Faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi trigonometri kelas XI MAN Bawu Jepara tahun ajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Auliya, Nailil Muna (2017) Efektivitas model pembelajaran CORE berbantu benda tiga dimensi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII MTs Hidayatul Mustafidin Dawe Kudus pada materi kubus dan balok tahun pelajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

Aziz, Hanif Fatkhur (2017) Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dengan pendekatan kontekstual terhadap pemahaman konsep segiempat kelas VII MTs Matholi’ul Falah. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Azka, Dina Milati (2017) Studi komparasi kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang mendapat metode pre solution posing dan metode post solution posing kelas X program MIPA materi pokok trigonometri di MAN Kendal. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

A’yuni, Dyah Qurrota (2015) Efektivitas penerapan kolaborasi pendekatan SAVI (Somatic Auditory Visualization Intellectually) dan pendekatan Talking Stick terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII pada materi segiempat di MTs NU Hasyim Asy’ari 03 Kudus tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

D

Demanda, Kelvin (2023) Efektivitas model pembelajaran examples non examples dengan media geogebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada materi bangun ruang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

E

Elmila, Fiyya (2017) Efektivitas model pembelajaran aptitude treatment interaction (ATI) berbantuan modul dan LKS terhadap penalaran matematis siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII MTs Fatahillah Semarang tahun pelajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

Elya, Alif (2019) Efektivitas penggunaan model pembelajaran quantum learning terhadap motivasi dan kemampuan pemecahan masalah pada materi ruang dimensi tiga siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pakis Aji Jepara tahun pelajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Ernawati, Hidayati Azizah (2017) Efektivitas model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan bantuan alat peraga pada materi kubus dan balok terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik MTs Negeri 1 Pati tahun ajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

F

Fadhilah, Rizki (2017) Efektivitas model pembelajaran REACT terhadap self efficacy dan kemampuan pemecahan masalah pada materi segi empat siswa kelas VII MTs N Karanggede tahun pelajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Fahmi, Moh. Abqoriyun Nabighul (2021) Efektivitas model pembelajaran somatic, auditory, visualization, intellectually (savi) terhadap kemampuan koneksi matematis pada materi garis dan sudut siswa kelas vii semester genap di MTs Anwarul Qur’an tahun pelajaran 2020/2021. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Falah N. S., Muh. (2018) Efektivitas kombinasi model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan make a match terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi pokok teorema phytagoras kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Mijen Semarang tahun pelajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Farida, Lathifatun Nur (2018) Kemampuan pemecahan masalah dilihat dari teori Van Hiele siswa kelas V materi volume kubus dan balok di SD Hj Isriati Baiturahman 2 tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Fatkhuri, Fatkhuri (2010) Efektivitas model pembelajaran cooperative learning tipe STAD (student teams-achievement divisions) dengan menggunakan alat peraga terhadap hasil belajar matematika pada materi pokok bangun ruang sisi datar peserta didik kelas VIII MTs N Model Babakan Lebaksiu Tegal tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Fauziah, Farah (2023) Rancang bangun media pembelajaran edukatif barupuzz web bangun ruang berbasis indikator kemampuan pemahaman konsep dengan multimedia development life cycle. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Fery Anjani, Yullida (2017) Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi menurut teori Anderson dan Krathwohl pada peserta didik kelas XI bilingual class system MAN 2 Kudus pada pokok bahasan program linier. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Fitriani, Ulliya (2009) Studi eksperimen model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dengan pemanfaatan alat peraga terhadap hasil belajar peserta didik SMP Nusa Bangsa Mranggen Demak pada materi pokok volume bangun ruang sisi lengkung tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Fitriyah, Mualimatul (2010) Implementasi pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pokok garis singgung lingkaran di kelas Vlll B MTs NU 20 Kangkung tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Fitriyyah, Nur Lailiyyatul (2014) Penerapan pendekatan pembelajaran BBL berbantuan permainan sirkuit matematika untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII A MTs NU Demak materi luas permukaan kubus dan balok tahun ajaran 2013/2014. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

H

Haffidianti, Yunita (2011) Penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) dalam upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pokok bangun ruang kelas VIII F MTs Negeri 1 Semarang tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Hamidah, Eva Lutfi (2021) Sifat-sifat segitiga Saccheri pada geometri bola. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Hasanah, Rif’atul (2015) Studi komparasi model CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbantu power point terhadap kemampuan penalaran dan minat belajar peserta didik pada materi pokok segiempat kelas VII MTs Al Wathoniyah Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Hidayah, Lailatul (2015) Efektivitas model pembelajaran Brain Based Learning (BBL) dengan pendekatan saintifik berbantu alat peraga sederhana terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII pada materi garis singgung lingkaran di MTs Darul Ulum tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Hidayah, Nur (2009) Penerapan pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw ii dengan menggunakan alat peraga untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik pada materi geometri ruang di kelas ix b MTs N Brangsong. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Humam, Muhammad Faiqul (2022) Analisis kesulitan belajar matematika pada materi turunan fungsi trigonometri ditinjau dari kemampuan representasi simbolik siswa kelas XII MAS Simbangkulon. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

I

Imron, Muchammad (2021) Pengembangan media pembelajaran “geometry slayer” untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP N 16 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Indaryani, Feny (2015) Efektivitas penggunaan kombinasi model pembelajaran The Power Of Two And Four dan Talking Stick terhadap kemampuan komunikasi matematika dan hasil belajar peserta didik pada materi pokok segiempat Kelas VII SMP NU 07 Brangsong Kendal tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Isnaini, Malihatul (2015) Aspek geometri pada struktur atap rumah adat Kudus. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Iswanto, Iswanto (2015) Peningkatan hasil belajar matematika pada pokok bahasan kubus dan balok dengan model pembelajaran contextual teaching and learning pada siswa kelas VIII A semester II MTs Miftahul Khoirot tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Izzah, Nila Nafisatul (2021) Upaya meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bangun datar melalui model pembelajaran diskursus multi representasi (DMR) berbantu media puzzle siswa kelas VIII SMP N 1 Karangawen. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

J

Junaidi, Ah (2015) Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi segiempat menggunakan metode inkuiri dengan pendekatan saintifik pada peserta didik kelas VII MTs Sunan Prawoto tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

K

Karima, Umi Nikmatul (2021) Efektivitas model pembelajaran problem based learning berbantuan LKPD terhadap self efficacy dan kemampuan pemecahan masalah materi pokok keliling dan luas lingkaran pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 20 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Kharis, Samsul (2015) Efektifitas penggunaan alat peraga dalam pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, and Intelectually) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III di MI NU 1 Penanggulan Pegandon Kendal tahun ajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Khayaroh, Siti (2010) Efektivitas pembelajaran dengan pendekatan kontruktivisme terhadap prestasi belajar matematika pada materi luas dan volume bangun ruang peserta didik kelas VIII semester II di MTs NU Nurul Huda Kudus tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Khoiriyah, Roikhatul (2016) Efektifitas model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditori, Visual dan Intelektual) berbasis Macromedia Flash terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada materi pokok Bangun Ruang Sisi Datar kelas VIII MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu tahun ajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Khoirunnisa’, Melinda (2017) Analisis kemampuan menulis matematis siswa pada materi segiempat kelas VII SMP N 1 Mayong tahun ajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

Kholifah, Umi (2018) Efektivitas model pembelajaran double loop problem solving berbasis unity of sciences dengan media rubik’s cube terhadap kemampuan penalaran matematis pada materi bangun ruang siswa MTs Negeri Brangsong Kendal. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Kholisoh, Evi (2022) Efektivitas model pembelajaran pair check pada pembelajaran daring dengan pendekatan etnomatematika terhadap kemampuan pemahaman konsep pada materi transformasi geometri. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

L

Lailaturrohmah, Lailaturrohmah (2010) Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran reciprocal teaching untuk meningkatkan hasil belajar pada materi pokok jajaran genjang dan belah ketupat : studi tindakan kelas di MTs Miftahul Falah Rembang kelas VII B semester 2 tahun pelajaran 2009-2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Lathifurrohman, Muhammad (2017) Efektivitas model pembelajaran two stay two stray (TSTS) berbantuan alat peraga terhadap keaktifan dan prestasi belajar siswa pada materi pokok segi empat bagi kelas VII MTs Darul Ulum Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Latifah, Fia (2022) Efektivitas model pembelajaran project based learning terhadap literasi matematika siswa kelas VIII SMP Sabilurrasyad Kendal pada materi sistem koordinat kartesius. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Lia, Naila Fikrina Afrih (2010) Efektivitas teknik penilaian unjuk kerja terhadap kemampuan matematis materi pokok garis dan sudut pada peserta didik kelas VII SMP Putri Nawa Kartika Kudus tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Liana, Ria Dhotul (2018) Pengembangan modul matematika berbasis unity of sciences pada materi trigonometri kelas X MA Yaspia Ngroto Gubug Grobogan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

M

M.Fatkhullah, M.Fatkhullah (2011) Keefektifan strategi pembelajaran practice-rehearsal pairs dengan alat peraga simetri lipat dan simetri putar dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu tahun pelajaran 2010/2011 pada sub materi pokok persegi panjang dan persegi. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Mas 'adah, Anis (2017) Penjenjangan tingkat berpikir geometri peserta didik kelas VIII dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan teori Van Hieledi SMP Hasanuddin 7 Semarang tahun pelajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Muawanah, Muawanah (2015) Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) terhadap hasil belajar peserta didik pokok bahasan bangun ruang sederhana semester II kelas IV di MI Sultan Fatah Demak tahun pelajaran 2012/2013. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Mukarromah, Laeli (2021) Pengaruh model pembelajaran Guided Discovery Learning (GDL) terhadap rasa ingin tahu dan penguasaan konsep materi bangun ruang sisi datar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Munfaridah, Lailin Uyun (2020) Pengembangan modul pembelajaran berbasis etnomatematika pada materi pokok lingkaran untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muyassaroh, Na’imatun (2015) Efektivitas model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik materi pokok segiempat semester genap kelas VII SMPN 02 Kalinyamatan Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muzayaroh, Auliyana (2023) Analisis kemampuan spasial siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Negeri 18 Semarang ditinjau dari gaya belajar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muzdalifah, Muzdalifah (2018) Pengembangan media booklet matematika berbasis unity of sciences untuk meningkatkan disposisi matematis pada materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 1 Gringsing tahun pelajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

N

Nadhiroh, Nadhiroh (2015) Efektivitas model pembelajaran tipe Make a Match dengan pendekatan saintifik berbantuan alat peraga sudut pusat dan sudut keliling terhadap hasil belajar peserta didik pokok bahasan sudut pusat dan sudut keliling lingkaran kelas VIII MTs Nurul Ulum Mranggen Demak tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nairuzah, Aniqotun (2016) Pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan alat peraga terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII pada materi garis dan sudut di SMP Negeri 16 Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Nisa, Khoiru (2023) Pengaruh kecemasan dan self efficacy siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi persamaan garis singgung lingkaran. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nisak, Nihayatul Fitrianin (2023) Efektivitas model pembelajaran SQ3R terhadap self efficacy dan kemampuan literasi matematis siswa kelas VII MTs Abadiyah Pati pada materi segi empat dan segitiga tahun ajaran 2022/2023. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Niswah, Nuril Lailatun (2014) Pengaruh pendekatan OPEN-ENDED terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik kelas VIII SMP N 1 Pakis Aji Jepara materi persamaan garis lurus tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Nurfarikhin, Fuad (2010) Hubungan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan penalaran dengan kemampuan pemecahan masalah pada materi bangun ruang sisi lengkung peserta didik kelas IX MTs NU 24 Darul Ulum Pidodo Kulon Patebon Kendal. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Nurroh, Anisatun (2010) Penggunaan alat peraga dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada materi luas permukaan dan volum bangun ruang di kelas VIII B SMP Takhassus Al-Qur’an Wonosobo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

P

Prakosa, Mochamad Arbach (2020) Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari tipe kepribadian pada materi kubus dan balok kelas VIII MTs Tarbiyatush Shibyan Margomulyo Juwana. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Prihadi, Bambang (2023) Pengembangan modul pembelajaran matematika terintegrasi keislaman berbasis QR code untuk kemampuan koneksi matematis pada materi trigonometri kelas X SMA Islam Al-Azhar 14 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

R

Rachmawati, Indah (2017) Efektivitas model pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) berbantuan media manipulatif terhadap kreativitas siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs N 1 Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Rahayu, Utari Dian (2022) Analisis kemampuan koneksi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah geometri berdasarkan metode Newman di kelas VII A SMPN 2 Simpang Teritip. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rahayu, Nanang Bibit (2019) Efektivitas model pembelajaran PBL (problem based learning) dengan pendekatan CTL (contextual teaching and learning) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs Uswatun Hasanah Mangkang Semarang tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Rikhanah, Rikhanah (2019) Analisis aplikasi rumus trigonometri pada penentuan arah mata angin sejati dan waktu daerah pada media-Izun Dial. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rindiani, Erra Yuni (2023) Implementasi bermain geometri untuk menstimulasi kecerdasan visual spasial anak usia dini di RA Hj. Sri Musiyarti Ngaliyan. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Ristiyani, Lenny (2019) Efektivitas model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan koneksi matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs Negeri Brangsong Kendal tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Romadiastri, Yulia and Shaleh, Minhayati (2020) Efek perbedaan skala sumbu koordinat cartesius terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada materi aplikasi integral tentu. Project Report. Fakultas Sanis dan Teknologi (SAINTEK), Semarang. (Unpublished)

Rudhy, Ahmad (2018) Efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa pada materi bangun ruang kubus dan balok kelas VIII SMP Negeri 2 Todanan Blora tahun pelajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

S

Safitri, Aulia (2018) Efektivitas pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII MTs Negeri 1 Jepara pada materi bangun ruang sisi datar tahun pelajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Salma, Maulida (2016) Efektivitas penerapan strategi pembelajaran problem based learning terhadap pemecahan masalah matematika materi lingkaran di kelas VIII MTs Al-Ikhwan Klitih Karangtengah Demak tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Salwa, Wardah Nazilatus (2021) Analisis proses berpikir kritis anak tunanetra dalam menyelesaikan soal materi bangun ruang sisi datar di SLB N Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sandi, Gita Cahya Ari (2021) Pengembangan modul berbasis keislaman dan teori meaningful instructional design untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis kelas viii materi lingkaran. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Setya Budi, Ari (2013) Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Semester 2 pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Balok dan Kubus Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di MI Muhammadiyah Tanjung Sari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Sholikhah, Umi (2014) Penerapan Model Eliciting Activities (MEA) sebagai upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi Matematis siswa kelas IX B MTs Taris Lengkong Batangan Pati materi pokok bangun ruang sisi lengkung tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Sifak, Alifatus (2010) Efektivitas metode pembelajaran discovery dengan menggunakan papan tempel segi empat terhadap hasil belajar pada materi pokok jajar genjang dan trapesium di kelas VII SMP Walisongo Pecangaan Jepara. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Supratiwi, Nur (2015) Studi komparasi hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran make a match dan model pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) pada materi pokok lingkaran kelas VIII SMP Negeri 01 Toroh tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Suryanti, Ita Dwi (2023) Efektivitas flipped blended learning berbantu aplikasi Google Classroom terhadap pemahaman konsep matematis materi trigonometri kelas X SMA N 1 Gondang Sragen. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Susanti, Wiwi (2011) Efektivitas model pembelajaran Van Hiele dengan alat peraga untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pokok bangun ruang sisi datar di kelas VIII MTs Darussalam Kroya tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Sya’roni, Sya’roni (2010) Pengaruh kemampuan pemahaman konsep, penalaran dan komunikasi terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas VIII pada materi pokok Pythagoras di SMP Nusa Bangsa Demak tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Syifa, Layinatus (2019) Pengaruh model pembelajaran VAK (visual, auditorial, kinestetik) dan gaya belajar terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII MTS Al-Ghozali Mranggen Demak tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

T

Tajkiyah, Tajkiyah (2015) Efektivitas model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan pendekatan saintifik berbantu alat peraga garis singgung terhadap hasil belajar peserta didik pokok bahasan garis singgung lingkaran kelas VIII MTs N 02 Semarang tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Tamim, M. Faisal (2015) Penerapan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) dengan puzzle kubus dan balok untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar materi pokok kubus dan balok siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 8 Semarang tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Tsiqoh, Dzawits (2013) Evaluasi penggunaan media pembelajaran matematika pada materi bangun ruang kelas IX di SMP Negeri 2 Mranggen tahun pelajaran 2013/2014. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

U

Ulum, Muhammad Saiful (2010) Implementasi strategi pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII A MTs NU 09 Gemuh dalam materi pokok penggunaan keliling dan luas segitiga dan segiempat dalam pemecahan masalah. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Utami, Kharisma Dyah (2010) Penerapan metode pembelajaran penemuan terbimbing (inquiry learning) dengan menggunakan alat peraga pada materi pokok kubus dan balok untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas VIII E MTs N 1 Semarang tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

W

Wahyuningtyas, Isnin (2020) Efektivitas model pembelajaran problem posing untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII dalam menyelesaikan soal matematika tipe HOTS (high order thinking skill) pada materi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar di SMP N 1 Banjarejo tahun ajaran 2019/2020. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Wati, Yunias Sila (2023) Efektivitas model pembelajaran TGT berbantu roda pintar trigonometri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada materi perbandingan trigonometri. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Winarsih, Rian (2015) Efektifitas model pembelajaran student facilitator and explaining dengan peta konsep berbantuan power point terhadap hasil belajar materi bangun ruang sisi lengkung pada peserta didik kelas IX SMPNU 07 Brangsong Kendal. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Wulandari, Mei (2019) Efektivitas model pembelajaran CTL (contextual teaching and learning) berbantuan math city map pada materi pokok kubus dan balok terhadap kemampuan kerjasama dan pemecahan masalah peserta didik kelas VIII SMP N 2 Ungaran. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Y

Yaisy, Ahmad (2011) Efektifitas penggunaan multimedia (CD interaktif) dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi pokok lingkaran pada peserta didik kelas VIII semester II SMP KY Ageng Giri tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Yumniyati, Khisna (2016) Pengaruh jenis kelamin terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X pada materi geometri dikontrol dengan kemampuan spasial di SMA N 13 Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Yunistyani, Afida (2009) Keefektifan pembelajaran kooperatif tipe STAD (student teams achievement divisions) dengan alat peraga terhadap hasil belajar kelas VIII MTs Negeri Kudus Pada materi bangun ruang kubus. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Yusriyah, Khaerunnisa (2023) Analisis kesalahan pemahaman konsep matematis siswa menurut teori Nolting ditinjau dari gaya belajar pada materi lingkaran kelas VIII SMPN 5 Comal tahun ajaran 2022/2023. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Z

Zaque, Arini Olivia (2014) Pengaruh metode permainan matematika terhadap peningkatan kecerdasan logis matematis siswa kelas VII pada materi segitiga dan segiempat di MTs NU Serangan Bonang Demak tahun pelajaran 2013/2014. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.